該句運用了擬人的修辭手法
描述了 春天即將到來的情景
作者讓 春天 仿擬 人的動作行為 使其形象突顯 動作親切可愛
引起歡愉之感
並使讀者產生聯想。
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春姑娘邁著輕盈的步伐來了;她攜著神奇的小花籃,把五彩的鮮花撒向大地;
夏姑娘邁著靈巧的步伐來了;她踩著熾烈的風火輪,把灼熱的氣浪灑向晴空;
秋姑娘邁著喜悅的步伐來了;她捧著絢麗的大提籃,把豐收的果實掛滿人間;
冬姑娘邁著堅定的步伐來了;她揮著寬大的白衣袖,把晶瑩的雪花鋪遍原野。
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本句為什麼不是比喻,可以看全文得出答案。
作者著重描寫的是 春夏秋冬模仿人的行為動作,
而不是把春夏秋冬比做姑娘 這是很低階的判斷錯誤。
該句運用了擬人的修辭手法
描述了 春天即將到來的情景
作者讓 春天 仿擬 人的動作行為 使其形象突顯 動作親切可愛
引起歡愉之感
並使讀者產生聯想。
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春姑娘邁著輕盈的步伐來了;她攜著神奇的小花籃,把五彩的鮮花撒向大地;
夏姑娘邁著靈巧的步伐來了;她踩著熾烈的風火輪,把灼熱的氣浪灑向晴空;
秋姑娘邁著喜悅的步伐來了;她捧著絢麗的大提籃,把豐收的果實掛滿人間;
冬姑娘邁著堅定的步伐來了;她揮著寬大的白衣袖,把晶瑩的雪花鋪遍原野。
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本句為什麼不是比喻,可以看全文得出答案。
作者著重描寫的是 春夏秋冬模仿人的行為動作,
而不是把春夏秋冬比做姑娘 這是很低階的判斷錯誤。