首先想說的是,這次培訓來得真是很及時。感謝文華小學組織的家長學校,非常周到。讓我知道所有我遇到的問題,並不是一個孤立現象。 在肖子炎上學之前,也瞭解到做為小學生家長將會遇到的最大問題是家庭作業的輔導。我還是做了很長一段時間的心理建設的,也自認為做好了輔導其學習會遇到不少困難的心理準備。但在學拼音這段時間,才真正遭遇到第一次考驗。有些讀音反覆教反覆記都還是不會,控制不住脾氣,指責批評他也是有的,甚至都開始懷疑他的智商水平了。 今天聽了黃老師課,才發現自己近期犯的一個最大的錯誤就是一直在從自己的角度考慮困難,而沒有站在孩子的角度。他正處在一個生活節奏、生理、心理都產生重大變化的一個轉折期。學業上的困難只是其中之一,而學不會,記不牢,他也是很著急的。做為家長,對他少了一份理解和支援,反而多了一份埋怨。 為了能教好孩子,我也看過一些育兒的書籍,書中的教育理念基本與黃老師所說的並無很大的出入。而今天的內容更具針對性和時效性,特別適合現在這個階段來反覆溫習,在實際中去踐行。
首先想說的是,這次培訓來得真是很及時。感謝文華小學組織的家長學校,非常周到。讓我知道所有我遇到的問題,並不是一個孤立現象。 在肖子炎上學之前,也瞭解到做為小學生家長將會遇到的最大問題是家庭作業的輔導。我還是做了很長一段時間的心理建設的,也自認為做好了輔導其學習會遇到不少困難的心理準備。但在學拼音這段時間,才真正遭遇到第一次考驗。有些讀音反覆教反覆記都還是不會,控制不住脾氣,指責批評他也是有的,甚至都開始懷疑他的智商水平了。 今天聽了黃老師課,才發現自己近期犯的一個最大的錯誤就是一直在從自己的角度考慮困難,而沒有站在孩子的角度。他正處在一個生活節奏、生理、心理都產生重大變化的一個轉折期。學業上的困難只是其中之一,而學不會,記不牢,他也是很著急的。做為家長,對他少了一份理解和支援,反而多了一份埋怨。 為了能教好孩子,我也看過一些育兒的書籍,書中的教育理念基本與黃老師所說的並無很大的出入。而今天的內容更具針對性和時效性,特別適合現在這個階段來反覆溫習,在實際中去踐行。