我給你推薦兩種雜誌，一是《小學語文教師》，二是《語文報》。
這份雜誌，辦刊理念新，欄目豐富，可讀性強，指導性充分，對教師的成長非常有幫助。我在剛畢業的時候就接觸到了這份刊物，可以說是愛不釋手。卷首的文章給人印象深刻，是美文，是教育的感悟，也是教育的金點子，耐人尋味，我喜歡。
其主管單位是山西省教育廳，主辦單位是山西師範大學。這份雜誌分兩大系列，一是報紙，各個年級段，各學段都有報紙，資訊量大，可以滿足不同年級的閱讀需求；二是雜誌，以《語文教學通訊》為依託，面向各學段，不同層次的人群，學生教師都可以。我在80年代就接觸到了報紙，在那個報紙還比較匱乏的年代，能遇到這份報紙說明我和語文報真是緣份不淺。
我給你推薦兩種雜誌，一是《小學語文教師》，二是《語文報》。
我覺得這兩種雜誌還是不錯的。如果你是教師，這兩種雜誌都可以選，有利於教學有利於專業成長；如果你是學生，你可以選擇《語文報》，非常有助於你語文成績和語文素養的提高。《小學語文教師》是月刊，由上海市新聞出版局主管，上海市教育出版社主辦的教師教學類輔導讀物。這份雜誌，辦刊理念新，欄目豐富，可讀性強，指導性充分，對教師的成長非常有幫助。我在剛畢業的時候就接觸到了這份刊物，可以說是愛不釋手。卷首的文章給人印象深刻，是美文，是教育的感悟，也是教育的金點子，耐人尋味，我喜歡。
《語文報》被譽為“中華語文第一報”和“學生第一報”，能冠上第一的頭銜，說明在讀者中的反響是很好的。其主管單位是山西省教育廳，主辦單位是山西師範大學。這份雜誌分兩大系列，一是報紙，各個年級段，各學段都有報紙，資訊量大，可以滿足不同年級的閱讀需求；二是雜誌，以《語文教學通訊》為依託，面向各學段，不同層次的人群，學生教師都可以。我在80年代就接觸到了報紙，在那個報紙還比較匱乏的年代，能遇到這份報紙說明我和語文報真是緣份不淺。