1.一名優秀的教師必須要注重自身的道德修養和思想境界。作為一名對外漢語教師，愛國佔首要地位。首先要愛國，才會努力傳播中國文化魅力，展現中國文化豐富內涵，為提高中國文化的世界影響力貢獻自己的一份力量。同時，教師還需要具備善良、正直、有同情心、有責任感等優秀品質，才能不愧於教師職業和中國的名片。
2.對外漢語教師不僅要重點掌握現代漢語教學和文學史的相關知識，還要廣泛涉獵其他能夠展現中國文化魅力的知識內容。中國文化博大精深，每位對外漢語教師都有發揚光大中華文化的義務和責任。因此需要掌握幾項傳統藝術特長，諸如琴棋書畫，刺繡、陶藝等等。豐富自身文化修養，從而更好地展現中華文化的獨特風采。
3.在具備優秀品質的基礎上，身為教師還要注重培養自己多方面的能力。諸如觀察能力、應變能力、表達能力、溝通能力。語言教學需要因材施教，具有很大的靈活性，需要教師具備成熟的隨機應變能力。這些不僅需要日常的實踐教學積攢經驗，還需要在生活中有意識地培養和訓練自己。更多方面歡迎各位補充
1.一名優秀的教師必須要注重自身的道德修養和思想境界。作為一名對外漢語教師，愛國佔首要地位。首先要愛國，才會努力傳播中國文化魅力，展現中國文化豐富內涵，為提高中國文化的世界影響力貢獻自己的一份力量。同時，教師還需要具備善良、正直、有同情心、有責任感等優秀品質，才能不愧於教師職業和中國的名片。
2.對外漢語教師不僅要重點掌握現代漢語教學和文學史的相關知識，還要廣泛涉獵其他能夠展現中國文化魅力的知識內容。中國文化博大精深，每位對外漢語教師都有發揚光大中華文化的義務和責任。因此需要掌握幾項傳統藝術特長，諸如琴棋書畫，刺繡、陶藝等等。豐富自身文化修養，從而更好地展現中華文化的獨特風采。
3.在具備優秀品質的基礎上，身為教師還要注重培養自己多方面的能力。諸如觀察能力、應變能力、表達能力、溝通能力。語言教學需要因材施教，具有很大的靈活性，需要教師具備成熟的隨機應變能力。這些不僅需要日常的實踐教學積攢經驗，還需要在生活中有意識地培養和訓練自己。更多方面歡迎各位補充