閱讀。不管哪個年級，大量閱讀都是提高語文水平的不二法門。開始可以選取一些短小精悍的文章熟讀，甚至可以背誦。然後適當仿寫讀過的文章，不是默寫，是仿寫。堅持下去，有一天會突然豁然開朗。

多讀、多寫、多練。學習就是要付出行動的，如果是錯別字太多，就讓孩子多閱讀，先識字，再練寫。練歸練，孩子一定要往腦子裡進，要記住，達到會寫、會讀。不能手在寫，心卻不在，這樣就白寫了，練多少遍都白搭。

我認識的一個三年級小孩子就是這樣，不認識，不會寫的字太多了，孩子也很勤奮，每天都練習，可就是不往腦子裡進。關鍵是他不知道這些字都怎麼讀。他能把練習的詞語按順序默寫下來，但要是聽寫的話，幾乎沒幾個是對的。也就是會寫不認識，聽寫的時候寫不上來了，因為他不知道你讀的是哪個詞。

所以我覺得閱讀和練習寫字都得讓孩子練起來。

閱讀可以讓孩子增加識字量，還可以提高理解能力。文章中的好詞、好句、寫作方式都是對孩子學習語文有幫助的。

除了閱讀，家長還要

多陪孩子做聽寫練習，不會寫的字記錄下來，反覆練習，反覆考，會寫為止。只要有耐心，肯付出行動一定會有收穫。