斯巴達崇尚武力，在斯巴達，剛剛出生的孩子是要經過長老們的判定的，只有壯碩的孩子才能得以留下來，然後便是殘酷的軍事訓練。

兒童7歲前，在家中接受母親或保姆的養育和照管，受國家監督；7-18歲，進入國家的教育機構，即軍營接受教育；18-20歲，進入高一級的教育機構，青年軍事訓練團開始接受正規軍訓；20歲，公民子弟開始接受實戰訓練，開始服兵役；30歲，正式獲得公民資格，有參加民眾大會的權利。可任官職，任需參戰和軍訓；60歲，免除兵役。

雅典的教育是在伯里克利改革中得到了重大的改變。

在雅典人中間逐漸形成一種身心和諧發展的教育理想。雅典人追求身體美與心靈美的結合，追求身心和諧發展的目的是為了成為一個良好的公民，以報效國家。

所以說，這時的雅典教育是兼顧個性與公民性兩方面的要求。在雅典人看來，只有身心和諧發展的個人才能最好地履行公民的職責。

不過，雅典和斯巴達還有一處不同就是，在斯巴達婦女得到的尊重，因為在他們心裡，只有強大的母親才能生出強大的斯巴達勇士。