先和老師瞭解情況，孩子為什麼打人。

比如以下幾種情況，打人的處理方式肯定是不一樣的。

1、如果只打一個特定的人。

那麼要了解兒童和這個人之間到底發生了什麼，才能解決打人的問題。講道理肯定沒用。

2、任何時候，任何人，只要違背兒童意願，就打人。

1）違背意願就打人的方式，跟誰學的？家長要自我反思，不給孩子做負面教材。

2）也許家長並沒有打人示範。但是兒童違背意願就情緒過激導致打人，這種反應模式也許是家庭教養中過分溺愛導致的。在家裡永遠被順從的小孩子，在外面受了挫折，哪怕一點點，都受不了。所以，兒童需要進行挫折教育，以及情緒情感處理方式的專業干預。

3、說教處理方法不當。

兒童的打人行為用說教沒用的時候，因為兒童可能缺乏同理心，不能體會被打人的疼痛。而說教，本身就不疼不癢，起不到糾正的作用。家長老師要想一想其他懲罰方式。比如扣除代幣，扣除獎勵等等，讓兒童學會打人之後要承擔的後果和責任。即便在大人的世界，做錯事情僅靠說教也不行。大錯誤需要法律的懲罰。