句中用的修辭手法是擬人和反覆。浪花如同人一樣嘩嘩地笑，浪花將海螺和貝殼撒下是用的擬人的修辭手法。雪白雪白是運用的反覆的修辭手法。

原文：

大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩笑著，湧向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。

小娃娃嘻嘻笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，串成彩色的項鍊，掛在自己的胸前。快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項鍊，掛在大海的胸前。

擴充套件資料：

句中將浪花人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。使描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。雪白一詞的反覆，突出浪花的顏色，表現作者對浪花的喜愛之情。

《項鍊》賞析：

《項鍊》是人教版小學語文一年級上冊（2016年秋季修訂版）第11課的課文，這篇課文猶如一段優美的風光短片。大海蔚藍、沙灘金黃、浪花雪白，幾個娃娃赤腳撿貝殼、拾海螺，作者把從生活中捕捉到的美好畫面加以詩意表現。