我帶一年級的時候，有兩個學生就是，不認識字，不會寫很多東西。這兩個都是男生，但是原因不同，一個姓劉，是智力問題，孩子很老實，有點膽小，你跟他說不會沒關係，你要多寫，多記就行，可他還是什麼都不會，天真派的性格，笑呵呵的，你一提到他，就呆呆的，很害怕的樣子。我引導他不膽小，多努力，對他要求也不好，踏實勤奮就好，可沒一點成效，估計跟性格有關。還有一個，姓李，這個小男孩我真的不知道怎麼了，一句話，較他十幾遍，他也不能完整的讀下來，剛說過這個字怎麼念，過幾秒他就又不會了不開口。我感覺不是智力原因，可他就是什麼都記不住，這可能跟他的家境有關吧。孩子挺可憐的，先後失去了母親，父親，由一個不認字的奶奶帶，孩子雖然都7歲了，可對奶奶的心理依賴太大了。大到什麼程度？6歲來上一年級沒上成，因為天天在班裡哭，邊哭邊喊，我要奶奶。哭了近一個月，只能領回去了。孩子不笨，開始自己哭，後來發現老師不再把關注點放在他一個人身上，開始大聲哭，再後來站出來哭，老師也安慰不下，就回去了。這樣的學生，你管吧，太難了，把所有課餘時間用來教育引導他，也不見得有成效。你不管吧，孩子才一年級，這麼小，怎麼能放棄呢？我也很頭疼。
我帶一年級的時候，有兩個學生就是，不認識字，不會寫很多東西。這兩個都是男生，但是原因不同，一個姓劉，是智力問題，孩子很老實，有點膽小，你跟他說不會沒關係，你要多寫，多記就行，可他還是什麼都不會，天真派的性格，笑呵呵的，你一提到他，就呆呆的，很害怕的樣子。我引導他不膽小，多努力，對他要求也不好，踏實勤奮就好，可沒一點成效，估計跟性格有關。還有一個，姓李，這個小男孩我真的不知道怎麼了，一句話，較他十幾遍，他也不能完整的讀下來，剛說過這個字怎麼念，過幾秒他就又不會了不開口。我感覺不是智力原因，可他就是什麼都記不住，這可能跟他的家境有關吧。孩子挺可憐的，先後失去了母親，父親，由一個不認字的奶奶帶，孩子雖然都7歲了，可對奶奶的心理依賴太大了。大到什麼程度？6歲來上一年級沒上成，因為天天在班裡哭，邊哭邊喊，我要奶奶。哭了近一個月，只能領回去了。孩子不笨，開始自己哭，後來發現老師不再把關注點放在他一個人身上，開始大聲哭，再後來站出來哭，老師也安慰不下，就回去了。這樣的學生，你管吧，太難了，把所有課餘時間用來教育引導他，也不見得有成效。你不管吧，孩子才一年級，這麼小，怎麼能放棄呢？我也很頭疼。