不知細葉誰裁出 二月春風似剪刀.

出處：唐·賀知章《詠柳》

[今譯]不知那絲絲柳葉是誰裁出.原來二月的春風像巧匠手中的剪刀

運用比喻、比擬、設問等修辭手法

《詠柳》構思精巧意境深遠讀來十分耐人尋味全詩沒有出現柳字卻處處離寫柳；又完全執著於寫柳而能從更深處開掘翻出層新意讚美春天給萬物帶來蓬勃生機抒發了詩人歡樂心情

詩藉助於形象來表達思想感情首詩樣刻畫形象呢詩人交錯運用了多種修辭手法頭句用了借喻來描繪楊柳整體形象剛剛綻出嫩葉泛著綠光遠遠看去像樹綠色玉石妝成本來用於寫人動作特別指女子打扮用裡使柳樹具有擬人化色彩把柳樹寫成了綴滿珠玉少女了第二句寫柳枝又用了比喻把萬千柔條比作紛披下垂絲帶兩句合起來簡直把柳樹寫成風姿綽約美人了第三句寫葉沒有正面去描繪葉狀態而故意設問：知細葉誰裁出引發讀者自己去吟味下面生出層新意來柳葉尖尖說裁出來好像律人工製作共纖巧整齊之態宛見句對上面設問回答又用了比喻比喻背又暗含著比擬說春風像剪刀定春天巧匠手執利剪精心地把柳葉剪得美了春天和春風本看見東西現詩人使之形象化了成了具有意志能催化萬物力量詩人把讀者領進了生機勃勃、春意盎境界了