童話是兒童文學的一種。透過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象、反映生活,對兒童進行思想教育。一般故事情節神奇曲折,生動淺顯,對自然物往往作擬人化的描寫,能適應兒童的接受能力。
一、童話的基本特徵
(一)幻想是童話的基本特徵。豪夫在他的《童話年鑑》中形象地指出:童話是一個美麗可愛的仙女,她是“想象”女王的大公主。
(二)幻想與現實是緊密相聯的。儘管童話的幻想的翱翔不是依據合乎常理的理由,而是建築在不合邏輯的邏輯之上的。但是任何藝術形象都產生於現實的基礎上,幻想形象亦然。
(三)幻想是童話反映現實生活的特殊藝術手段。幻想的目的,是為了更好地反映現實。
(四)童話幻想與現實結合的方式。幻想的水平決定了童話的水平,而幻想的水平又主要為幻想與現實結合的巧妙程度所決定。幻想與現實的結合方式可以歸納為三種:一是幻想與現實的尋常結合,其主要特點是幻想有機地融合於現實之中,幻想故事如同真實發生的事情一樣。
(五)童話的幻想是自由的無拘無束的。(1)在童話中,只要作者創造了一定的假定條件之後,幻想的展開要多自由有多自由。
童話是兒童文學的一種。透過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象、反映生活,對兒童進行思想教育。一般故事情節神奇曲折,生動淺顯,對自然物往往作擬人化的描寫,能適應兒童的接受能力。
一、童話的基本特徵
(一)幻想是童話的基本特徵。豪夫在他的《童話年鑑》中形象地指出:童話是一個美麗可愛的仙女,她是“想象”女王的大公主。
(二)幻想與現實是緊密相聯的。儘管童話的幻想的翱翔不是依據合乎常理的理由,而是建築在不合邏輯的邏輯之上的。但是任何藝術形象都產生於現實的基礎上,幻想形象亦然。
(三)幻想是童話反映現實生活的特殊藝術手段。幻想的目的,是為了更好地反映現實。
(四)童話幻想與現實結合的方式。幻想的水平決定了童話的水平,而幻想的水平又主要為幻想與現實結合的巧妙程度所決定。幻想與現實的結合方式可以歸納為三種:一是幻想與現實的尋常結合,其主要特點是幻想有機地融合於現實之中,幻想故事如同真實發生的事情一樣。
(五)童話的幻想是自由的無拘無束的。(1)在童話中,只要作者創造了一定的假定條件之後,幻想的展開要多自由有多自由。