一本書送給各位爸爸媽媽《牽著蝸牛去散步》。對於孩子來說，理解比愛更重要。

小羊吉吉不小心碰傷了一隻蝸牛，為了賠禮道歉需要照顧蝸牛。以前吉吉總是匆匆忙忙的，但因為蝸牛走的太慢了，他也不得不放下腳步。因此他發現了路邊美麗的野花和炫彩的夕陽，感受到了微風輕拂。這是以前他都沒有發現過還有如此美麗的風景。

這本書告訴爸爸媽媽：孩子本是一隻慢吞吞的蝸牛，而家長就是那急匆匆的吉吉，爸爸媽媽應該適應“蝸牛”的慢速度，一起感受寶貝的成長。

1、大人覺得孩子慢吞吞，其實孩子已經拼勁全力了。他現在所處的年紀就是這個行為特點，爸爸媽媽需要更多的耐心，所以要理解孩子，不要拔苗助長。

大部分爸爸媽媽發火，其實並非真正的想要教育孩子，而是想要快速的把自己的焦躁、憤怒的情感發洩出去，那就以教育孩子的名義發洩出來了。不要不承認，大部分父母在發脾氣後，生氣的情緒會明顯減少。

當寶貝用詞不合適的時候，忽略，並在合適的場合當著寶貝的面，用這個詞說話（就是平常對話中加上這個詞），並多次重複。或者寶貝發現用詞錯誤的時候，主動要求媽媽解釋的時候，或引導寶貝向請教媽媽這個詞語時，媽媽才有必要解釋。

每一個愛磨嘰的小孩都有一個狐朋狗友叫“拖延君”。家長們被這位“拖延君”氣得跳腳，孩子卻覺得它是一起玩耍的好夥伴。

上學磨磨蹭蹭，作業拖拖拉拉，每次催吃飯催刷牙，甚至走個路都得催三催，這是很多孩子都有的問題。

有些媽媽做過一個小測試，叫做“一分鐘有多長”。就是問孩子一分鐘有多長，家長可以拿著手機計時，孩子什麼時候覺得一分鐘到了就喊停。結果發現，很多孩子認為的一分鐘比實際要長很多。

另外，孩子對於整體時間也沒有概念，更不知道什麼是分配時間。

要改變孩子的拖延狀況，就要從調好孩子心裡的時鐘開始。

第一步可以採用比賽的方式，小孩子大多求勝心強。比如寫作業時，不妨跟孩子打個賭，10分鐘內誰做得最快，如果孩子作業速度明顯提高，說明潛力還是很大的。

第二步可以實行“清單計價”，把孩子需要完成的任務都列在表格上，完成一項就打個對勾，全部完成要給一定的獎勵。這個獎勵不一定是物質的，也可以是一個晚上不寫作業，去一次動物園等等。

另外，有些不錯的繪本故事，也可以幫助家長緩解焦慮，換個角度看孩子的拖延。和孩子一起共同努力。

比如《一顆叫慢騰騰的種子》。這本書既在告訴孩子，萬物生長自有時間和規律，並不是孩子一廂情願能夠改變，同時也在告訴家長每個孩子都有自己的成長規律，慢養孩子才能讓他健康成長。

還有《牽著蝸牛去散步》，很多時候，教育孩子就像牽著一隻蝸牛在散步，慢養才能教出更優秀的孩子。

有位教育專家說過：每個孩子心裡都有一個獨一無二的時鐘，拖延君總是偷偷把它的時針調慢，或者把零件弄壞，父母就應該像個鐘錶師一樣，細細除錯，防微杜漸，有問題及時解決。時間長了，拖延君自然就和孩子分道揚鑣了，

孩子這樣，家長肯定有不可推卸的責任，改變先從自己做起。先反思自己是不是在平常的生活中一直給孩子安排了做不完的事情。還有就是完不成的事情，要孩子去做過。平常孩子做事情的時候，從來沒有去監督過。

孩子既然已經養成磨嘰的習慣，改變就要一點一點來，要準備一些必要的小獎賞。從小事做起，可以讓孩子獨立去完成，規定一定的時間，完成後再給一些小獎賞，並言明是因為按時完成了給的獎賞。注意獎賞的頻率不要太多，適量即可。我覺得教育孩子要從日常點滴做起，可以在一些無關緊要的小事上故意去拖延，讓孩子發現拖延的不好，現身說法比講一百遍道理都要有效果。

還有就是用他最想做的事情或最想要的東西去引導他，告訴他如果想要去做自己的事情，做為等價交換，必須在規定的時間內保質保量的完成任務才行。不然的話還有懲罰。凡事無規矩不成方圓。家長一定要做到及時監管。

給孩子安排的事情，不宜過多，誰都不願意一天到晚的忙個不停，像我們在工作中一樣，不停的工作你又會怎樣做呢？

孩子墨跡就是時間觀念太差，你要給他立規矩，什麼事情固定時間完成，習慣成自然就好了

媽媽是個急性子吧，其實我也一樣，想著啥事都是立馬就去幹，也是家裡最忙最累的一個，但是我不會過激的嘮叨孩子，催促孩子幹這幹那，給孩子一個反應時間

就像很多家長早晨孩子起床困難，要上學了又找這找那，一大早整得家裡雞飛狗跳的，孩子還心情不好。我兒子放學孩子寫好作業，我都是給他檢查一遍然後讓他收進書包，第二天一早就不用收拾書包，以免丟三落四的了

現在的孩子都很有個性，就連早晨穿衣服就要挑三揀四的，媽媽們估計上火發脾氣了吧我家孩子我都是頭天晚上睡覺前，先問好明天要穿那件衣服，挑好放床頭，早晨孩子起床自己穿上不用我操心了

孩子早晨有起床氣，一定要求孩子早睡早起，晚上9點鐘就睡覺，保證睡眠早晨再提前半小時喊孩子起床，上學的時候保證高高興興的。規矩是一定要立的，不是什麼事情都要順其自然，該教育的要教育，該獎勵的要獎勵，小樹苗才能長大長直

這個問題一出，我覺得有問題不是孩子啊，是你啊。

孩子太磨嘰有以下幾點原因：

一是你總是催促，孩子不知道該怎麼辦才好，所以只能磨嘰；

二是你性子太急，很容易包辦，孩子沒機會實踐，時間久了，他乾脆磨嘰，等你幹；

三是孩子行動力本來就不能和大人，你總是以大人的要求要求孩子，他做不到，慢慢的自信心打擊了，磨磨唧唧。

四是你總是催促，孩子的逆反心理上來，乾脆你急你的，我慢我的。

有句話是急性子教不出優秀的孩子，你如果想讓孩子成熟起來，就一定要改了自己的急脾氣，給孩子時間和空間。比如孩子做作業比較慢，你就給他規定時間，和他說遊戲規則，如果提早完成的話，剩餘時間就給他支配，如果第一次不能在規定，就鼓勵他，讓他下次再努力。儘量安排一下簡單的作業或者家務給他，多鼓勵，讓孩子在行動中增強責任心和自信心，孩子就會慢慢的不磨嘰了。

總之對孩子一定要溫柔而堅定。

孩子太磨嘰真的會使大人很生氣，但是要先看一下，是孩子在玩沒有做完應該做的事物呢還是一直在用心做，而沒有做完應該做的事。

首先，如果孩子一直沒做應該做的事情，在玩或者在做別的事，證明孩子不是磨嘰。大人要說給孩子，做事要用心，以後要先把該做的事做完，在玩或者在做其他事情。

其次，如果孩子一邊做一邊玩，證明孩子開始做事，還是要提醒孩子，做完應該做的事在玩，不要一邊做一邊玩，這個習慣不好。玩也玩不好，做也做不好。

第三，如果孩子一直在做事，證明孩子做事還不熟悉，需要多鍛鍊，孰能生巧，慢慢就會由慢變快，需要一段時間。

總之，孩子的做事風格是要大人慢慢培養的，只要大人有耐心慢慢培養，一定會培養出一個出色的孩子的！

我的孩子原來也是這樣，孩子磨嘰，其實就是被動的反抗，父母因為父母是人壓人，孩子不服呀，所以說沒有用正確的知識來引導孩子，告訴他哪塊知識描述知識把事放的很大很高，用正確的知識來吸引孩子，控制孩子。

孩子磨嘰這個問題都是有的，但我們要有耐心去等待他，如果實在想發脾氣的話，何不轉移視線呢， 這樣短暫的離開視線，孩子也不會緊張兮兮而導致速度更慢了，做家長的也剋制了不好情緒，相信也就不會傷害到孩子幼小的心靈了。

想知道如何引導孩子首先要知道孩子磨嘰的原因。

在孩子幼小時、孩子對自己的事情非常感興趣、從來都是樂不知疲的，為什麼孩子會磨嘰那！

孩子幼小時，每當孩子進行自我服務時，監護人總會自己動手，這樣做的原因幾乎都是為了節省時間，此時家長肯定沒有想過，孩子長大了、能不能我在時間內完成自我服務。如果你不曾想過，你就會無數次的代替寶貝做時。由於家長的積極主動，孩子的興趣日益減少，最後為零。此時家長又要讓孩子去做一些事，孩子生氣了，因為他已習慣了你的感覺、現在又要讓孩子去做，孩子表現的磨嘰就是對你的反抗。

因此，家長要處理好磨嘰問題，首先從自己的問題入手、你改變了，孩子自然會發生變化，如果孩子很難改變，那就去相應的機構去做能力提升即可！

聰明的你一定會把孩子的自我服務能力培養好。

祝福孩子擁有能力，祝福家長開心快樂！

孩子磨嘰是孩子問題，總是忍不住發脾氣是家長的問題，想讓孩子聽你的你就得讓他心服口服。

一、與孩子制定學習時間表，首先讓孩子有個時間觀念，規定好時間家長不需要一直坐旁邊盯著可以在旁邊那個書看或者自己也練練字，到點了孩子還沒有完成直接告訴他時間到了沒有做完是你的問題，你明天給老師解釋，現在是休息時間了。即使他哭鬧做也不行，要有原則性的管教。

二、不要總是在孩子寫作業的時候看到孩子各種動作叨叨不停，甚至直接開開啟罵，實在很生氣出去喝杯水自己走動走動。控制住自己脾氣，用你耐性與孩子較量你會發現他服你不是你的嘮叨而是你說話威嚴，說到做到。