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  • 1 # 珉珉故事

    課文從“植物顏色的變化;果實的氣味;小動物的活動,樹木的樣子”三個方面來寫秋天的雨。

    賞析:在作者的筆下,秋雨像一個頑皮的孩子,更像一位藝術家。它是靈動的,它是多彩的,它用自己的手摸遍了整個秋天。“秋雨是一把鑰匙,打開了秋天的大門“。看多形象的比喻,因為秋雨的來臨,從而使秋天來到了我們面前。秋天在秋雨的渲染下更加絢麗多姿,秋雨把我們從酷熱的夏季引入涼爽的秋天。秋天是多姿多彩的,它有“一盒五彩繽紛的顏料”,多麼形象、多麼生動,貼近了孩子們的生活,讓學生更容易掌握和理解秋的色彩。在文章中,作者向我們展示了一派豐收的景象,各種秋天獨有的顏色自然而然地呈現在讀者面前:“紅、黃、金黃......”等,你在享受散文美的同時,秋天的景象也一幕幕呈現在腦海裡,作者用了一連串的比喻和擬人句,讓秋天就像孩子們用手中的彩筆用心塗抹的畫面。秋雨讓秋天成為活動的,有生命力的季節。隨著文章的深入,作者還賦予了秋雨香甜的氣味。累累碩果的清香在伴隨著秋雨傳遞到每一個小朋友手中,常常讓小朋友們流連忘返。看,“小朋友的腳,常被那香味勾住了。”想像一下,每一顆仰望樹梢的小腦袋讓大人看來是多麼滑稽可愛,小朋友饞涎欲滴的樣子也會讓人引起會心的微笑。

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