詢問孩子借錢的緣由,在最開始的時候,不要直接去兇孩子,可以先問一下孩子借錢的緣由,因為有時候有可能是真的有事情才會去借錢的。
有什麼需要錢的地方可以告訴家長,告訴孩子並且應該養成孩子的習慣,也就是說在需要錢的時候不是總是去找同學借,而是應該先徵求父母的意見。
要求孩子自己還錢,如果條件允許的話,父母可以先幫孩子把錢還上,然後要求孩子自己想辦法來還錢,這樣不僅能夠使孩子體會到責任的重要性,而且還能鍛鍊孩子。
給孩子講道理,在教訓了孩子之後更應該給孩子做的是給孩子講道理,也就是說,教訓孩子只能讓孩子意識到這種行為是錯誤的,知道了之後應該告訴孩子什麼樣的行為才是正確的。
告訴其它孩子不要借錢給她,如果孩子依然不改,那麼可以告誡這個孩子身邊的人,不要借錢給這個孩子。
監督,觀察孩子。在教育了孩子之後,應該在孩子今後的行為進行觀察,這樣才能知道孩子是不是真的改正過來了。
詢問孩子借錢的緣由,在最開始的時候,不要直接去兇孩子,可以先問一下孩子借錢的緣由,因為有時候有可能是真的有事情才會去借錢的。
有什麼需要錢的地方可以告訴家長,告訴孩子並且應該養成孩子的習慣,也就是說在需要錢的時候不是總是去找同學借,而是應該先徵求父母的意見。
要求孩子自己還錢,如果條件允許的話,父母可以先幫孩子把錢還上,然後要求孩子自己想辦法來還錢,這樣不僅能夠使孩子體會到責任的重要性,而且還能鍛鍊孩子。
給孩子講道理,在教訓了孩子之後更應該給孩子做的是給孩子講道理,也就是說,教訓孩子只能讓孩子意識到這種行為是錯誤的,知道了之後應該告訴孩子什麼樣的行為才是正確的。
告訴其它孩子不要借錢給她,如果孩子依然不改,那麼可以告誡這個孩子身邊的人,不要借錢給這個孩子。
監督,觀察孩子。在教育了孩子之後,應該在孩子今後的行為進行觀察,這樣才能知道孩子是不是真的改正過來了。
步驟閱讀