樂高和程式設計的區別是目的不同,操控要求不同,實物要求不同。
一、目的不同
1、樂高:樂高機器人是組裝、搭建,以呼叫程式設計模組指令讓機器動起來為目的,通常需要程式設計的模組是已經寫好儲存在模組裡的,小朋友做的只是將模組以不同的方式拼接起來。
2、程式設計:兒童程式設計學習是探究程式語言的本質,一層一層把模組開啟,學習模組內部核心的邏輯、演算法、語法和結構。
二、操控要求不同
1、樂高:高階的樂高機器人需要非常紮實的程式設計基礎才可以進行操控,但是這種程式設計基礎是很難透過學習初級機器人和零碎的程式設計知識建立。
2、程式設計:接受兒童程式設計教育的孩子能夠系統掌握程式語言,從Scratch到Python再到C++,選擇範圍很廣,也可以操控樂高機器人。
三、實物要求不同
1、樂高:樂高機器人程式設計要用樂高積木做出實體模型,然後放上主控制器,再透過編寫程式讓模型運動。
2、程式設計:電腦程式設計是直接在電腦上操作,沒有實物要求。
樂高和程式設計的區別是目的不同,操控要求不同,實物要求不同。
一、目的不同
1、樂高:樂高機器人是組裝、搭建,以呼叫程式設計模組指令讓機器動起來為目的,通常需要程式設計的模組是已經寫好儲存在模組裡的,小朋友做的只是將模組以不同的方式拼接起來。
2、程式設計:兒童程式設計學習是探究程式語言的本質,一層一層把模組開啟,學習模組內部核心的邏輯、演算法、語法和結構。
二、操控要求不同
1、樂高:高階的樂高機器人需要非常紮實的程式設計基礎才可以進行操控,但是這種程式設計基礎是很難透過學習初級機器人和零碎的程式設計知識建立。
2、程式設計:接受兒童程式設計教育的孩子能夠系統掌握程式語言,從Scratch到Python再到C++,選擇範圍很廣,也可以操控樂高機器人。
三、實物要求不同
1、樂高:樂高機器人程式設計要用樂高積木做出實體模型,然後放上主控制器,再透過編寫程式讓模型運動。
2、程式設計:電腦程式設計是直接在電腦上操作,沒有實物要求。