1、互益原則 ，人際關係，實際上是人與人之間心理上的關係，反映了個人或群體尋求滿足其社會需要的心理狀態。
2、誠信原則 ，以誠待人，講求信義是人際交往得以延續和深化的保證。在交往中，只有彼此抱著心誠意善的動機和態度，才能相互理解、接納、信任，感情上引起共鳴，使交往關係鞏固和發展。
4、寬容原則 ，寬容表現在對非原則問題不斤斤計較，能夠寬以待人，求同存異，以德報怨。寬容有助於擴大交往空間，滋潤人際關係，消除人際間的緊張和矛盾。在人際交往中，由於個體差異或不可預見的陰差陽錯，因誤會、不理解而產生矛盾不可避免。
5、適度原則 交往的時間要適度。大學生的主要任務是學習，要防止因過於強調交往的重要性而投入太多的時間和精力。 交往的距離要適度。朋友之間保持一定的距離是很必要的，只是不同程度的朋友其距離的大小可以有區別。 交往的頻度要適度。有的同學交往，關係好時，形影不離。一朝不和，即互相攻擊，老死不相往來，這對雙方的心理健康和人際關係發展都不利。人際交往，應該疏密有度。
1、互益原則 ，人際關係，實際上是人與人之間心理上的關係，反映了個人或群體尋求滿足其社會需要的心理狀態。
2、誠信原則 ，以誠待人，講求信義是人際交往得以延續和深化的保證。在交往中，只有彼此抱著心誠意善的動機和態度，才能相互理解、接納、信任，感情上引起共鳴，使交往關係鞏固和發展。
4、寬容原則 ，寬容表現在對非原則問題不斤斤計較，能夠寬以待人，求同存異，以德報怨。寬容有助於擴大交往空間，滋潤人際關係，消除人際間的緊張和矛盾。在人際交往中，由於個體差異或不可預見的陰差陽錯，因誤會、不理解而產生矛盾不可避免。
5、適度原則 交往的時間要適度。大學生的主要任務是學習，要防止因過於強調交往的重要性而投入太多的時間和精力。 交往的距離要適度。朋友之間保持一定的距離是很必要的，只是不同程度的朋友其距離的大小可以有區別。 交往的頻度要適度。有的同學交往，關係好時，形影不離。一朝不和，即互相攻擊，老死不相往來，這對雙方的心理健康和人際關係發展都不利。人際交往，應該疏密有度。