一個孩子性格開朗外向，活潑好動，另一個孩子安靜內斂。性格無好壞之分。

關鍵是因材施教。

首先接納他們，根據孩子各自的特質，採用適合的教養方式。

如孩子好動、外向，家長可以多帶他出去旅遊、玩耍，開闊眼界，學習各地的風土民情，認識大自然，感受世界的美好，在玩中學，在學中玩。

家長平時與這種型別的孩子多互動，注意溝通交流，做遊戲等，增加親子感情。

並且鼓勵他自己去探索外界事物，培養他的動手動腦能力。

對於內向的孩子，尊重他的感受與需求，可以詢問孩子:“你是希望我陪你玩，還是你自己玩”。

這種型別的孩子比較有主見，讓他自主選擇。

若他表達想讓你陪著玩，那麼就全情投入，不要邊玩手機邊陪孩子。

要高質量的陪伴，哪怕每天只陪伴一小時。

更不要心不在焉敷衍孩子，孩子會敏銳感覺到你的狀態。

若孩子想自己玩，那麼在安全的環境中，不加干涉的放手讓他玩。

切忌對待不同性格特質的孩子，採用相同的教育方式，再好的教育理念、方法也應適合孩子的自身特點，因材施教，揚長避短，才能讓孩子快樂、健康的成長！