二者在工作任務量、教育模式、時長方面不同:

1、工作任務量：頂崗實習：使學生完全履行其實習崗位的所有職責，獨當一面，具有很大的挑戰性，對學生的能力鍛鍊起很大的作用。

畢業實習：到實習現場參與一定實際工作，透過綜合運用全部專業知識及有關基礎知識解決專業技術問題。

2、教育模式：頂崗實習：是《國務院關於大力發展職業教育的決定》中的“2+1”教育模式，即在校學習2年，第3年到專業相應對口的指定企業，帶薪實習12個月，然後由學校統一安排就業。畢業實習：是與畢業設計(或畢業論文)相聯絡的一個準備性教學環節。

3、時長：頂崗實習：12個月；畢業實習：不限。

頂崗實習，是在校學生實習的一種方式。非基礎教育學校學生畢業前通常會安排學生進行實習，實習方式有集中實習、分散實習、頂崗實習等。

一般畢業實習，是指在畢業脫離學校後在企業的實習工作，有些學校會統計畢業一年內的學生就業情況，一般這種情況是畢業實習。二者在工作任務量、教育模式、時長方面不同。