啟蒙運動指發生在17-18世紀的一場資產階級和人民大眾的反封建,反教會的思想文化運動。是繼文藝復興後的又一次反封建的思想解放運動。其核心思想是“理性崇拜”。啟蒙文學的特徵:1、啟蒙文學反封建、反教會的思想內容,較之文藝復興人文主義文學具有更強烈的政治性和革命性。弘揚人的價值和個性尊嚴,宣傳自由、平等、博愛為核心的人道主義,創立天賦人權。2、啟蒙文學的主人公較之以往的文學發生了根本性的變化。把資產階級和其他平民當做主人公甚至英雄進行描寫,成功塑造了魯濱遜、浮士德、費加羅等藝術典型,顯示出豐富複雜的人性內涵。擴充套件資料:啟蒙運動有三個因素或教條:啟蒙運動有三個因素或教條:自然科學思維、個人自由和民主制度。把後面兩項合併,便可以把啟蒙運動理解成為五四運動的兩個最著名的口號:科學與民主。科學意味著自然科學方法的支配地位。受16-17世紀科學革命的影響,啟蒙運動時期的思想家們主張用自然科學的方法研究與解釋人類歷史,用工程技術的方法解決人類社會問題。民主意味著代表制政府以及在此基礎上的自由國家聯盟,是人類唯一可行、能夠經得起理性檢查的政治形式,也是保障個人自由的最佳政治形式。
啟蒙運動指發生在17-18世紀的一場資產階級和人民大眾的反封建,反教會的思想文化運動。是繼文藝復興後的又一次反封建的思想解放運動。其核心思想是“理性崇拜”。啟蒙文學的特徵:1、啟蒙文學反封建、反教會的思想內容,較之文藝復興人文主義文學具有更強烈的政治性和革命性。弘揚人的價值和個性尊嚴,宣傳自由、平等、博愛為核心的人道主義,創立天賦人權。2、啟蒙文學的主人公較之以往的文學發生了根本性的變化。把資產階級和其他平民當做主人公甚至英雄進行描寫,成功塑造了魯濱遜、浮士德、費加羅等藝術典型,顯示出豐富複雜的人性內涵。擴充套件資料:啟蒙運動有三個因素或教條:啟蒙運動有三個因素或教條:自然科學思維、個人自由和民主制度。把後面兩項合併,便可以把啟蒙運動理解成為五四運動的兩個最著名的口號:科學與民主。科學意味著自然科學方法的支配地位。受16-17世紀科學革命的影響,啟蒙運動時期的思想家們主張用自然科學的方法研究與解釋人類歷史,用工程技術的方法解決人類社會問題。民主意味著代表制政府以及在此基礎上的自由國家聯盟,是人類唯一可行、能夠經得起理性檢查的政治形式,也是保障個人自由的最佳政治形式。