《驛路梨花》是透過開頭、中間和結尾三個部分不斷提到“梨花”來貫穿這一線索的，具體如下：

1、開頭部分

課文開頭寫那淡淡月光下輕輕飄落花瓣的梨花，讚歎之情油然而生：多麼美麗的梨花林啊！這段實寫烘托出不平常的小茅屋。

2、中間部分

中間寫道：“這天夜裡，我睡得十分香甜，夢中恍惚在香氣四溢的梨樹林裡漫步，還看見一個身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱。”主題透過夢境得到很好的昇華。

梨花用為人民服務的精神幫了過路人，“我”和老餘自然地“給屋頂加點草，把房前屋後的排水溝再挖深一些。”

3、結尾部分

結尾句，“我”望著這群充滿超期的哈尼族小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起陸游的詩句“驛路梨花處處開”。歌頌了雷鋒精神已經在邊疆地區發揚光大，完成了主題的昇華。

“驛路梨花”既是邊疆地區盛開的梨花，也是哈尼姑娘梨花，同時更是雷鋒精神的象徵。

課文透過“梨花”這一線索把標題與主題，內容與形式，梨花的自然美和人物的心靈美，和諧地同意起來，洋溢著濃郁的詩意。