當然是多邊形啊。
然而,外角的定義是什麼呢?
初中課本告訴我們:多邊形一個頂點上的外角是該點對應的補角。
即:若一個多邊形一個頂點上的內角是α,外角是β,則α+β=180°。
這個定義在凸多邊形上是很容易理解的,畢竟內角永遠小於180°嘛。
可是到了題主這樣的凹多邊形這裡,情況又不一樣了:由於凹進去的頂點對應的內角大於180°,這時它的補角(也即對應外角)不是個正數。
這種情況,怎麼辦呢?
於是我們得到了有向角和負角的概念:定義一個角由一條過頂點的射線,將這個射線繞頂點逆時針旋轉後得到一個角,這個角就是正角;反之若反方向轉,則這個角就是負角;從這種方式定義出的角,我們稱之有向角。(詳情可見高中必修2中內容)
但以上的定義我們在這裡用不著,直接拿來計算就行了!
在原圖形的內角中,透過數數可以得到:有9個直角,5個270°角。
而由外角的定義得:直角對應的外角仍為直角,270°角對應的外角為負直角,即-90°角。
故在原圖形中,外角的和=9×90°+5×(-90°)=360°。
所以其實與那個定理是不相矛盾的。
以上。
當然是多邊形啊。
然而,外角的定義是什麼呢?
初中課本告訴我們:多邊形一個頂點上的外角是該點對應的補角。
即:若一個多邊形一個頂點上的內角是α,外角是β,則α+β=180°。
這個定義在凸多邊形上是很容易理解的,畢竟內角永遠小於180°嘛。
可是到了題主這樣的凹多邊形這裡,情況又不一樣了:由於凹進去的頂點對應的內角大於180°,這時它的補角(也即對應外角)不是個正數。
這種情況,怎麼辦呢?
於是我們得到了有向角和負角的概念:定義一個角由一條過頂點的射線,將這個射線繞頂點逆時針旋轉後得到一個角,這個角就是正角;反之若反方向轉,則這個角就是負角;從這種方式定義出的角,我們稱之有向角。(詳情可見高中必修2中內容)
但以上的定義我們在這裡用不著,直接拿來計算就行了!
在原圖形的內角中,透過數數可以得到:有9個直角,5個270°角。
而由外角的定義得:直角對應的外角仍為直角,270°角對應的外角為負直角,即-90°角。
故在原圖形中,外角的和=9×90°+5×(-90°)=360°。
所以其實與那個定理是不相矛盾的。
以上。