1、老師的手是傳播知識的手,也是揮灑汗水的手,那雙手上的滄桑,是我們索取知識的沉澱。2、王老師的手稿一捆捆堆滿半間屋子,他卻謙虛地說:“我自知寫得不好,但還是要敝帚自珍,把這些收到一起儲存起來。”3、中國的傳統教育之中,戒尺一直握在老師的手裡,現在依然存在。4、她漫不經心地走到老師面前,把作業本交到老師手上。5、她把我的鞋子與襪子輕輕的脫掉,只見老師的手上長滿了老繭,又在這冬天變得紅紅的,還有許多皮似乎將要裂開似的。6、是飽經風霜的手,滄桑的手,粗糙的手,歷經人間疾苦的手,飽受風雨侵蝕的手,嚐盡人生冷暖的手。7.老師的手是一雙充滿智慧的手。老師的手是沾滿了,粉筆的粉塵的手。老師的手是一雙,會撫摸你給你力量的手。8、老師的手像太陽,能帶給我溫暖。9、我要讚美,讚美老師的手,讚美老師們那一雙雙充滿著愛的手! 11、天容玉色誰敢畫,老師古寺晝閉房。 ——蘇軾 《贈寫御容妙善師》12、忽遇文殊開慧眼,他年應記老師心。 ——齊己 《病中勉送小師往清涼山禮大聖》13、辛苦老師看守處,為懸秋藥閉空房。 ——王建 《送山人二首》14、卻望溈山敷坐具,老師頭角渾呈露。 ——惠洪 《漁父詞(香嚴)》15、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。 ——李商隱 《無題·相見時難別亦難》
1、老師的手是傳播知識的手,也是揮灑汗水的手,那雙手上的滄桑,是我們索取知識的沉澱。2、王老師的手稿一捆捆堆滿半間屋子,他卻謙虛地說:“我自知寫得不好,但還是要敝帚自珍,把這些收到一起儲存起來。”3、中國的傳統教育之中,戒尺一直握在老師的手裡,現在依然存在。4、她漫不經心地走到老師面前,把作業本交到老師手上。5、她把我的鞋子與襪子輕輕的脫掉,只見老師的手上長滿了老繭,又在這冬天變得紅紅的,還有許多皮似乎將要裂開似的。6、是飽經風霜的手,滄桑的手,粗糙的手,歷經人間疾苦的手,飽受風雨侵蝕的手,嚐盡人生冷暖的手。7.老師的手是一雙充滿智慧的手。老師的手是沾滿了,粉筆的粉塵的手。老師的手是一雙,會撫摸你給你力量的手。8、老師的手像太陽,能帶給我溫暖。9、我要讚美,讚美老師的手,讚美老師們那一雙雙充滿著愛的手! 11、天容玉色誰敢畫,老師古寺晝閉房。 ——蘇軾 《贈寫御容妙善師》12、忽遇文殊開慧眼,他年應記老師心。 ——齊己 《病中勉送小師往清涼山禮大聖》13、辛苦老師看守處,為懸秋藥閉空房。 ——王建 《送山人二首》14、卻望溈山敷坐具,老師頭角渾呈露。 ——惠洪 《漁父詞(香嚴)》15、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。 ——李商隱 《無題·相見時難別亦難》