遠，近可以描述物體的位置和方向。因為人有兩隻眼睛，物體圖象經兩個眼睛形成視覺差，這個差別形成立體感可以描述物的位置和方向。如果只用一隻眼，只能確定方向，只能確定是那一方，不能確定位置是遠還是近。可以做個實驗，兩個眼睛都開著很容易穿針。如果閉了一個眼睛去穿針，將是非常困難的，極難確定針孔的位置。

都不行。遠近，用於粗略談論距離大小，而所有的大小型別，理科都稱之為數量，標量，如長度，面積，提及，質量，密度，以及溫度的大小。但與之相輔相成的，還有方向，大小和方向兼而有之的，叫向量，向量，常見的如力，速度，加速度，位移——基本都是物理概念。公交車大轉彎，司機抓緊方向盤——用力了；不停的旋轉——轉彎，如同砂輪飛出的一道道金星，每一道都是一個方向物理學解釋是時時刻刻都在改變方向，而不是隻改變了一次方向。這樣既有力，又包含方向，才是速度。必須指出的是，學習是一個逐步提高的過程，根據小學生的接受能力，小學講的速度，只是快慢，速度的大小，沒有涉及到方向。高中的數學物理，速度的大小和方向，兩個含義，才會同時完整的講授和要求。