看到這樣的問題，我首先要告知家長的是：幼兒園的小朋友不需要晚上寫作業。
《0—6歲幼兒發展指南》中明確指出，學齡前幼兒以遊戲為主要活動，要讓孩子在遊戲的氣氛中發展能力、增長知識，還要養成良好的生活學習習慣，培養一定的興趣愛好，為入小學打好基礎。
孩子進入幼兒園後，會按照幼兒園的一起生活流程進行學習和生活。老師透過多種形式向幼兒進行教育，透過遊戲的形式引導幼兒認識周圍環境，鍛鍊孩子的動手操作能力，發展孩子的語言表達能力、想象力、觀察力、注意力、表現力和思維能力。
國家有關部門明令禁止給幼兒園的孩子佈置家庭作業，杜絕幼兒園教育小學化。
從小培養孩子讀書的習慣，是家長應該做的，家長要給孩子做好榜樣，自己平時多看書，陪孩子看書，分享讀書的快樂。
家長要給孩子養成早睡早起的好習慣，想要晚上陪伴孩子看書的話，一般的日光燈就很好，關鍵還是給孩子創造一個安靜的讀書環境，如孩子看書的時候，大人不玩手機、不看電視等。
抽時間多陪孩子玩吧，能玩出智慧、玩出快樂、玩出健康，使孩子有一個幸福的童年！
看到這樣的問題，我首先要告知家長的是：幼兒園的小朋友不需要晚上寫作業。
《0—6歲幼兒發展指南》中明確指出，學齡前幼兒以遊戲為主要活動，要讓孩子在遊戲的氣氛中發展能力、增長知識，還要養成良好的生活學習習慣，培養一定的興趣愛好，為入小學打好基礎。
孩子進入幼兒園後，會按照幼兒園的一起生活流程進行學習和生活。老師透過多種形式向幼兒進行教育，透過遊戲的形式引導幼兒認識周圍環境，鍛鍊孩子的動手操作能力，發展孩子的語言表達能力、想象力、觀察力、注意力、表現力和思維能力。
國家有關部門明令禁止給幼兒園的孩子佈置家庭作業，杜絕幼兒園教育小學化。
從小培養孩子讀書的習慣，是家長應該做的，家長要給孩子做好榜樣，自己平時多看書，陪孩子看書，分享讀書的快樂。
家長要給孩子養成早睡早起的好習慣，想要晚上陪伴孩子看書的話，一般的日光燈就很好，關鍵還是給孩子創造一個安靜的讀書環境，如孩子看書的時候，大人不玩手機、不看電視等。
抽時間多陪孩子玩吧，能玩出智慧、玩出快樂、玩出健康，使孩子有一個幸福的童年！