目前的三固定就是說，老師、學習同伴和上課時間都固定，其實是來自線下的一種學習模式，線上學習理論上時間可以自由，但固定時間還是有利於為孩子營造一種按時上課的“學校感”，讓孩子乖乖進入學習狀態，不會產生今天不想上明天再上的推脫想法；固定老師，意味著老師也可以更瞭解每一個學員的學習進度和特點，能夠進行針對性的備課和指導，而且也節省了學生熟悉老師的精力；固定學員的同伴式學習，能夠讓孩子在社交氛圍學習的同時，激發競爭意識，而且在固定時間下，孩子學習進度可以保持在一個相同水平上，一同進步。

對家長來說，其中一個很重要的優勢就是不用為約課煩惱。如果每節課都要預約老師和時間的話超級麻煩，而且好老師非常難約。再加上每節課如果選擇的老師不一樣的話，孩子又要重新適應新的外教老師會對孩子的學習有影響，而且老師也不能完全深入地瞭解孩子的學習習慣和特點，做不到針對性地教學，效果可想而知了。三固定的話完全不用顧慮這麼多問題，優勢已經顯而易見了。而且對孩子來說，固定上課時間，也更易於學習習慣的養成。不僅僅是孩子，即便是大人，所有有成效的學習都是在有規律有節奏的前提下，才達成的。如果說網上學習時間就可以隨意，那都是沒有從學習效果的角度去出發思考的。