首先，讓方一凡學會橫豎理論看待問題。方一凡覺得媽媽童文潔老是在多人面前說他，吼他，讓他很沒面子。因為這次期中考試，方一凡的成績分數進步了，但是他在全區的排名沒有進步。只要是因為這次的考試比較容易，所以童文潔認為兒子方一凡沒有進步，而是在原地踏步。不過，方一凡認為童文潔沒有看到他的進步，老是否定他，認為媽媽對他不好。

不過，方圓認為方一凡不能這樣看待媽媽，應該換個角度看待問題。相比其他人，童文潔已經對他很好了，童文潔是一個好媽媽。就這樣在方圓的勸說下，方一凡去向童文潔道歉，就這樣解決了兒子的心結。

其次，方圓用橫豎理論開導童文潔。童文潔老是橫著看待方一凡的學習問題，認為他還在原地踏步。不過，方圓認為，人應該學會換個角度看待問題。豎著看待方一凡的成績，那就是有一點進步了。不要老是拿方一凡跟其他人比，因為這沒得比，每個人的情況都不一樣。最終，在方圓的勸導下，童文潔心裡好受了一些。

最後，童文潔和方一凡終於解開心結和好了。童文潔和方一凡兩人都意識到了自己的錯誤，向彼此道歉。看來，只要把事情說開了，沒有什麼大不了的。

因此，看待問題不能只看到一個方面，應該綜合的考慮問題。家長應該鼓勵子女，讓子女認識到自己的不足。