一、幼兒園應堅持正面教育，禁止體罰或變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。以正面的肯定、讚美代替負面的否定、指責。　　

二、有下列形式之一的均屬於體罰：毆打、罰站、罰跪、罰跑、罰蹲、罰禁閉、罰不允許參與一日某部分的環節等。　　

三、對已發生的體罰行為，應依法律和幼兒園規章制度嚴肅處理，決不姑息，決不養成體罰幼兒的壞風氣。　　

四、體罰幼兒，經教育不改的，依據《教師法》規定，由幼兒園或教育局給予行政處分或者解聘；情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

幼兒年齡小，調皮懂事，很多事情要靠教師或者家長去正面引導和教育，而我個人認為，在正面教育的過程中，適當給孩子一些小小的懲罰未嘗不可（例如少看一次動畫片；少買一個玩具等），這樣才會讓孩子逐漸懂得是非黑白。那麼，之所以會出現那些不良事件，主要有以下幾點原因：

第二，當事教師沒能正確區分體罰和懲罰，混淆了兩種概念，致使情緒衝動之時，做出了讓人不能原諒的事情。

我想，做為教師的我們都要引以為戒，衝動之時學會冷靜，善待每一個天真可愛的孩子，不要在他們的童年留下揮之不去的陰影。