“富的人越來越富,窮的人越來越窮”,相信絕大多數的人都聽說過這句話。中國的資源分配是不均衡的,富人的孩子先天上就比窮人的孩子更有優勢。各自的起跑線就是不一樣的。
中國的情況
富人的孩子擁有豐富的資源,從小到大接觸的事物就比較多,知識面更加廣闊。而窮人家的孩子,條件很差,與富家子弟根本沒有可比性。想要讓窮人的孩子獲得更多的機會,只有接受教育學習知識,透過自己的努力縮小與別人的差距。所以應試教育是非常適合的方式。
在中國,學生就是透過高考才能接受更好教育,透過自己的努力獲得更加美好的前途。透過應試教育選拔人才是當前的形式所決定的。
素質教育
所謂的素質教育就是培養學生的心理、身體等各方面的素質,不在著眼於學生的成績。但是想要實現實在是太難了。
每個人的家庭條件都是不同的,素質教育很難在各個家庭中實現。相比之下,應試教育更適合平凡家庭!
“富的人越來越富,窮的人越來越窮”,相信絕大多數的人都聽說過這句話。中國的資源分配是不均衡的,富人的孩子先天上就比窮人的孩子更有優勢。各自的起跑線就是不一樣的。
中國的情況
富人的孩子擁有豐富的資源,從小到大接觸的事物就比較多,知識面更加廣闊。而窮人家的孩子,條件很差,與富家子弟根本沒有可比性。想要讓窮人的孩子獲得更多的機會,只有接受教育學習知識,透過自己的努力縮小與別人的差距。所以應試教育是非常適合的方式。
在中國,學生就是透過高考才能接受更好教育,透過自己的努力獲得更加美好的前途。透過應試教育選拔人才是當前的形式所決定的。
素質教育
所謂的素質教育就是培養學生的心理、身體等各方面的素質,不在著眼於學生的成績。但是想要實現實在是太難了。
每個人的家庭條件都是不同的,素質教育很難在各個家庭中實現。相比之下,應試教育更適合平凡家庭!