1.懂得要愛惜糧食,尊敬農民伯伯。
2.瞭解農民的勞動和勞動環境。
3.能結合自己的體驗大膽講述。 活動準備幻燈片 、 體驗過鋤地種植 。 活動過程一、回憶參觀實驗基地的過程。
提問: 1.有什麼農作物?
2.是誰在收農作物?他們在幹什麼?
二、看幻燈片。
提問: 1……活動目標
3.能結合自己的體驗大膽講述。
活動準備幻燈片 、 體驗過鋤地種植 。
活動過程一、回憶參觀實驗基地的過程。
提問:
1.有什麼農作物?
2.是誰在收農作物?他們在幹什麼?
1.畫面上有些什麼?
2.他們在幹什麼?
三、回憶體驗過鋤地種植 。
1.談談自己的感受。
2.表達自己對農民的情感。
3.說說任何愛惜糧食活動延伸1.遊戲"插秧忙"。
2.參觀農民勞動的場面。
1.懂得要愛惜糧食,尊敬農民伯伯。
2.瞭解農民的勞動和勞動環境。
3.能結合自己的體驗大膽講述。 活動準備幻燈片 、 體驗過鋤地種植 。 活動過程一、回憶參觀實驗基地的過程。
提問: 1.有什麼農作物?
2.是誰在收農作物?他們在幹什麼?
二、看幻燈片。
提問: 1……活動目標
1.懂得要愛惜糧食,尊敬農民伯伯。
2.瞭解農民的勞動和勞動環境。
3.能結合自己的體驗大膽講述。
活動準備幻燈片 、 體驗過鋤地種植 。
活動過程一、回憶參觀實驗基地的過程。
提問:
1.有什麼農作物?
2.是誰在收農作物?他們在幹什麼?
二、看幻燈片。
提問:
1.畫面上有些什麼?
2.他們在幹什麼?
三、回憶體驗過鋤地種植 。
1.談談自己的感受。
2.表達自己對農民的情感。
3.說說任何愛惜糧食活動延伸1.遊戲"插秧忙"。
2.參觀農民勞動的場面。