我不是老師，但是我喜歡閱讀。

我是70年代末期的人，小時物質生活匱乏，更別說精神娛樂生活。

最初的閱讀是看畫本（小人書），相當於現在孩子們看的漫畫一類書籍，有文字有圖，有故事情節。一般是武俠，神話故事，比如楊家將，岳家將，西遊記，紅樓夢，三國演義，水滸傳。七俠五義，玉嬌龍。

看得最多的是玉嬌龍，後來稍大一點可以看懂小說了。小說就多起來了。比如童話故事《木偶奇遇記》，《武則天傳奇》。武俠類，梁羽生的看得比較多。當然小說《玉嬌龍》也看過，續集《春雪瓶》也是看過。從武俠小說裡閱讀到很多詩詞和描寫手法。再稍微大點，流行看言情小說，特別是瓊瑤的小說看得最多，沒有被她愛情觀點中毒，倒是學習了很多詩經， 唐詩宋詞。

所以就養成了喜歡閱讀的習慣。

於是我覺得學生類啟發他們閱讀從早讀開始，引導他們從文學的角度去欣賞美文，文章美在哪裡，作者這樣寫有什麼背景或者說想表達什麼？

有了習慣，然後從興趣著手，有人喜歡唐詩，有人喜歡宋詞，有人喜歡詩經，有人喜歡《千字文》，還有人喜歡世界名著，有人喜歡科幻類，有人喜歡玄學。

我相信有了老師的正確引導，學生會喜歡上閱讀，並且還能高效地閱讀。