幼兒教師家訪，有利於瞭解幼兒情況，並解決幼兒的一些問題行為，爭取家長配合幼兒園的工作，從而大大地提高幼兒園教育質量和效率，另還可以增進幼師和家長的關係，是實現家園共育的有效途徑，也是每位幼教工作者經常思考的問題。
1．有助於深入地瞭解幼兒在家園不同生活環境中的表現。透過與家長面對面的交流，教師能為家長提供適合於幼兒自身發展的建議，針對性強，有助於幼兒形成富有個性的健康人格。
2．有助於對有特殊問題的幼兒性格的塑造。透過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然後對症下藥，使孩子向著健康的方向發展。如：性格內向的孩子、生活自理能力差的孩子、單親或離異家庭的孩子等。
3．有助於家教經驗的分享。家長中也有許多先進的教育思想和實際有效的經驗，不僅教師可以從中獲益很多，而且透過家訪，教師將這些經驗介紹給不同的家庭，使好的經驗得以分享，好的方法得以推廣。
幼兒園家訪的目的:
一、瞭解孩子的家庭成員情況和生活氛圍
二、給家長充分的溝通孩子的情況
幼兒教師家訪，有利於瞭解幼兒情況，並解決幼兒的一些問題行為，爭取家長配合幼兒園的工作，從而大大地提高幼兒園教育質量和效率，另還可以增進幼師和家長的關係，是實現家園共育的有效途徑，也是每位幼教工作者經常思考的問題。
1．有助於深入地瞭解幼兒在家園不同生活環境中的表現。透過與家長面對面的交流，教師能為家長提供適合於幼兒自身發展的建議，針對性強，有助於幼兒形成富有個性的健康人格。
2．有助於對有特殊問題的幼兒性格的塑造。透過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然後對症下藥，使孩子向著健康的方向發展。如：性格內向的孩子、生活自理能力差的孩子、單親或離異家庭的孩子等。
3．有助於家教經驗的分享。家長中也有許多先進的教育思想和實際有效的經驗，不僅教師可以從中獲益很多，而且透過家訪，教師將這些經驗介紹給不同的家庭，使好的經驗得以分享，好的方法得以推廣。