上網搜尋胡小林老師的傳統文化講座，應該能找到。胡小林老師，在一二年間，患有嚴重焦慮症，易衝動，打司機，生不如死，幾度想自殺，公司生意又不好，必須長時間吃藥來控制病情，非常痛苦。接觸、學習《弟子規》之後，翻天覆地的變化……焦慮症好了，用《弟子規》落實在公司、家庭……公司生意越來越好……全北京的壁掛爐銷量第一、第二，公司千人員工如兄弟姐妹……公司不用規章制度，上班不用打卡……現在，胡小林老師成了弘揚《弟子規》的先鋒者，聽過、接觸過他講座的人，成千上萬，無不受益……現代華人，在遠處看到《弟子規》三個字，就說《弟子規》是糟粕，是封建，太無知了！《弟子規》的門都沒進去，就否定《弟子規》，太可憐了。一四年，馬來西亞全國十五萬所小學、中學，都大力學習中國的《弟子規》，大力培養《弟子規》的師資。英國、印度尼西亞……也不例外。為什麼？外華人識貨！華人為什麼不識貨？把不孝不敬、不忠不義、無禮、無智、無信當作正常。在家庭，把子女當父母，把父母當保姆當作正常。在學校，老師是孫子，學生是大爺當作正常。南無阿彌陀佛！
上網搜尋胡小林老師的傳統文化講座，應該能找到。胡小林老師，在一二年間，患有嚴重焦慮症，易衝動，打司機，生不如死，幾度想自殺，公司生意又不好，必須長時間吃藥來控制病情，非常痛苦。接觸、學習《弟子規》之後，翻天覆地的變化……焦慮症好了，用《弟子規》落實在公司、家庭……公司生意越來越好……全北京的壁掛爐銷量第一、第二，公司千人員工如兄弟姐妹……公司不用規章制度，上班不用打卡……現在，胡小林老師成了弘揚《弟子規》的先鋒者，聽過、接觸過他講座的人，成千上萬，無不受益……現代華人，在遠處看到《弟子規》三個字，就說《弟子規》是糟粕，是封建，太無知了！《弟子規》的門都沒進去，就否定《弟子規》，太可憐了。一四年，馬來西亞全國十五萬所小學、中學，都大力學習中國的《弟子規》，大力培養《弟子規》的師資。英國、印度尼西亞……也不例外。為什麼？外華人識貨！華人為什麼不識貨？把不孝不敬、不忠不義、無禮、無智、無信當作正常。在家庭，把子女當父母，把父母當保姆當作正常。在學校，老師是孫子，學生是大爺當作正常。南無阿彌陀佛！