活動目標與要求: 1、 在活動中培養幼兒初步的自我保護意識 2、 活動中初步掌握幾種自救逃生的方法和技能,提高自我保護能力。 3、 讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因,懂得如何防範。 活動準備: 有關火,救火的影像資料圖片若干、電話一部、溼毛巾每人一條 活動過程: 一、 調動幼兒積極性,聽聲音形式匯入。 看圖片認識消防車,消防員。出示“嚴禁煙火”的標誌,讓幼兒認識並說出它的意思。 提問:你在哪裡見過這樣的標誌? 為什麼那裡放這樣的標誌? 二、 組織幼兒活動 1、(重點)觀看短片,探討片中火災發生的原因。教師引導幼兒討論,片裡1、你們看到了什麼? 2、火災是怎樣引起的? 2、引導幼兒分析,討論引起火災的幾種常見原因。進一步討論除了使用什麼引起火災外還有那些原因會引起火災。如果,著火了應該怎麼辦? 3、觀看課件,討論:被圍困的小朋友是怎樣逃生的?我們怎樣才能預防火災? 4、現場模擬練習,著火了該怎麼辦?(難點) 三、教師小結: 表揚積極參與活動回答問題積極的幼兒。
活動目標與要求: 1、 在活動中培養幼兒初步的自我保護意識 2、 活動中初步掌握幾種自救逃生的方法和技能,提高自我保護能力。 3、 讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因,懂得如何防範。 活動準備: 有關火,救火的影像資料圖片若干、電話一部、溼毛巾每人一條 活動過程: 一、 調動幼兒積極性,聽聲音形式匯入。 看圖片認識消防車,消防員。出示“嚴禁煙火”的標誌,讓幼兒認識並說出它的意思。 提問:你在哪裡見過這樣的標誌? 為什麼那裡放這樣的標誌? 二、 組織幼兒活動 1、(重點)觀看短片,探討片中火災發生的原因。教師引導幼兒討論,片裡1、你們看到了什麼? 2、火災是怎樣引起的? 2、引導幼兒分析,討論引起火災的幾種常見原因。進一步討論除了使用什麼引起火災外還有那些原因會引起火災。如果,著火了應該怎麼辦? 3、觀看課件,討論:被圍困的小朋友是怎樣逃生的?我們怎樣才能預防火災? 4、現場模擬練習,著火了該怎麼辦?(難點) 三、教師小結: 表揚積極參與活動回答問題積極的幼兒。