活動目標:
1、認識生活中常見的一些標誌,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發事件的處理方法,提高自我保護的能力。
2、透過活動,進一步培養幼兒的語言表達能力和創造想象能力。 活動準備 1、活動前幼兒觀察常見的交通標誌和安全標誌。 2、各種幼兒用的小標誌若干,圖片若干。 活動過程: 1、帶幼兒參觀事先佈置好的《標誌圖片展覽》 2、請幼兒講講你知道有哪裡標誌。
3、認識幾種標誌 A、當心毒品標誌。 B、老師提問:這是什麼標誌?它表示什麼?提醒我們注意什麼? 最後告訴幼兒貼有這個標誌的東西是有劇毒的,大家千萬別亂動亂用。 C、同樣形式出示"當心觸電標誌"、"放火標誌"、"人行橫道標誌"。
4、認標誌競賽 把幼兒分成四個參賽小組,交換司做主持,競賽內容如下: A、講出標誌的名稱:幼兒人手一份小標誌圖,要求幼兒能看圖講出標誌的名稱,每說對一個獎勵星星一顆,以星星多的一組為勝。 B、給圖片貼標誌。分別出示圖片,請幼兒觀察,並選擇相應的標誌圖貼上。各組可搶答,每貼對一個獎勵星星一顆,以星星多者為勝。 C、總結獲獎情況。
活動目標:
1、認識生活中常見的一些標誌,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發事件的處理方法,提高自我保護的能力。
2、透過活動,進一步培養幼兒的語言表達能力和創造想象能力。 活動準備 1、活動前幼兒觀察常見的交通標誌和安全標誌。 2、各種幼兒用的小標誌若干,圖片若干。 活動過程: 1、帶幼兒參觀事先佈置好的《標誌圖片展覽》 2、請幼兒講講你知道有哪裡標誌。
3、認識幾種標誌 A、當心毒品標誌。 B、老師提問:這是什麼標誌?它表示什麼?提醒我們注意什麼? 最後告訴幼兒貼有這個標誌的東西是有劇毒的,大家千萬別亂動亂用。 C、同樣形式出示"當心觸電標誌"、"放火標誌"、"人行橫道標誌"。
4、認標誌競賽 把幼兒分成四個參賽小組,交換司做主持,競賽內容如下: A、講出標誌的名稱:幼兒人手一份小標誌圖,要求幼兒能看圖講出標誌的名稱,每說對一個獎勵星星一顆,以星星多的一組為勝。 B、給圖片貼標誌。分別出示圖片,請幼兒觀察,並選擇相應的標誌圖貼上。各組可搶答,每貼對一個獎勵星星一顆,以星星多者為勝。 C、總結獲獎情況。