聊齋志異王子安故事概括？
蒲松齡的《聊齋志異》，廣泛地揭露了科舉制度的弊端，批判了科舉制度。《王子安》就是這方面的代表作。在反映內容上，作品對考場的黑暗、考官的混憒進行了深刻的揭露，對考生的變態心理作了入木三分的刻畫。 王子安因對功名利祿的渴望而失去理智，自以為中了進士翰林，大擺進士翰林的架子，鬧出了許多悲劇性的笑話。王子安夢中想到的是“自念不可不出耀鄉里，大呼長班”，這說明當時計程車子圖謀的乃是個人名利和虛榮。王子安本是視青紫如拾芥的名士，偏偏屢考不中。鄉試後，為求精神解脫，他喝得大醉如泥。這就不僅寫了科舉制度的黑暗，而且揭露了科舉制度對知識分子靈魂的副食和精神摧殘。在人物刻畫上，作家在《王子安》中對考生們的心理和神態，作了窮形盡相的描繪，他們入場考試，似丐、似囚、似秋末之冷蜂、似出籠之病鳥；他們盼望喜報，坐立不安，如痴如狂，對秀才士子靈魂的這些刻畫細緻入微。作品透過對知識分子變態心理的描寫，告訴人們科舉制度是怎樣侵蝕人們的靈魂的。所以《聊齋志異》的更深刻之處，是它揭示了腐敗制度對民族精神之摧殘。小說的重點，是“異史氏”的評論性描寫。對秀才考試的七種比喻，帶有總結概括的性質，使主題深刻而鮮明。
聊齋志異王子安故事概括？
蒲松齡的《聊齋志異》，廣泛地揭露了科舉制度的弊端，批判了科舉制度。《王子安》就是這方面的代表作。在反映內容上，作品對考場的黑暗、考官的混憒進行了深刻的揭露，對考生的變態心理作了入木三分的刻畫。 王子安因對功名利祿的渴望而失去理智，自以為中了進士翰林，大擺進士翰林的架子，鬧出了許多悲劇性的笑話。王子安夢中想到的是“自念不可不出耀鄉里，大呼長班”，這說明當時計程車子圖謀的乃是個人名利和虛榮。王子安本是視青紫如拾芥的名士，偏偏屢考不中。鄉試後，為求精神解脫，他喝得大醉如泥。這就不僅寫了科舉制度的黑暗，而且揭露了科舉制度對知識分子靈魂的副食和精神摧殘。在人物刻畫上，作家在《王子安》中對考生們的心理和神態，作了窮形盡相的描繪，他們入場考試，似丐、似囚、似秋末之冷蜂、似出籠之病鳥；他們盼望喜報，坐立不安，如痴如狂，對秀才士子靈魂的這些刻畫細緻入微。作品透過對知識分子變態心理的描寫，告訴人們科舉制度是怎樣侵蝕人們的靈魂的。所以《聊齋志異》的更深刻之處，是它揭示了腐敗制度對民族精神之摧殘。小說的重點，是“異史氏”的評論性描寫。對秀才考試的七種比喻，帶有總結概括的性質，使主題深刻而鮮明。