這是一個問題的兩個回覆，一是教師待遇應該如果提高，一是給教師發年終獎嗎？我認為當今社會不應該再給教師增加工資了，而且應當研究如何降低教師工資！更不能考慮發給教師年終獎！原因有幾個。
一是目前教師收入過高了，教師入職門坎低於公務員，可是收入與公務員相當，甚至一些老教師的收入遠遠超過同工齡的公務員，一些沒有真才實學的大學教師，憑著混日子收入高於社會所有職業的勞動者，而且退休年齡很晚，70歲不退休很普遍，越老收入越高，很不公平！
二是這些年一些教師自吹自擂，把自己說成是高階園丁，人類靈魂工程師等等，總是呼喊提高教師工資，俗話說得好，會鬧的孩子有奶吃，教師工資增長速度太快了。一些人鼓吹一切為了孩子，不能輸在起跑線上等等，綁架華人重視投資教育，使教育行業勞動者收入高於大多數行業勞動者了。
三是現在學校教師人浮於事，真正一線教師不多，教課時間很短，國家規定中小學教師是每週教課時是12～18課時！現在學校的在編教師平均課時一週一般不足六課時。而且教師還有寒暑假，除了畢業班教師外，絕大多數教師工作過於輕鬆。面對那麼多996，努力拼搏的勞動者，教師不能再增加工資了！同時建議減少教師寒暑假時間，學生放假後組織教師政治道德學習，提高教師政治道德修養。
這是一個問題的兩個回覆，一是教師待遇應該如果提高，一是給教師發年終獎嗎？我認為當今社會不應該再給教師增加工資了，而且應當研究如何降低教師工資！更不能考慮發給教師年終獎！原因有幾個。
一是目前教師收入過高了，教師入職門坎低於公務員，可是收入與公務員相當，甚至一些老教師的收入遠遠超過同工齡的公務員，一些沒有真才實學的大學教師，憑著混日子收入高於社會所有職業的勞動者，而且退休年齡很晚，70歲不退休很普遍，越老收入越高，很不公平！
二是這些年一些教師自吹自擂，把自己說成是高階園丁，人類靈魂工程師等等，總是呼喊提高教師工資，俗話說得好，會鬧的孩子有奶吃，教師工資增長速度太快了。一些人鼓吹一切為了孩子，不能輸在起跑線上等等，綁架華人重視投資教育，使教育行業勞動者收入高於大多數行業勞動者了。
三是現在學校教師人浮於事，真正一線教師不多，教課時間很短，國家規定中小學教師是每週教課時是12～18課時！現在學校的在編教師平均課時一週一般不足六課時。而且教師還有寒暑假，除了畢業班教師外，絕大多數教師工作過於輕鬆。面對那麼多996，努力拼搏的勞動者，教師不能再增加工資了！同時建議減少教師寒暑假時間，學生放假後組織教師政治道德學習，提高教師政治道德修養。