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遊戲條件的創設包括:1提供分的遊戲時間;2創設必要地遊戲場所;3提供足的遊戲材料和玩具其中可供幼兒遊戲的玩具有兩大類:成型玩具和未成型玩具。
成型玩具可分為1)形象玩具;2)結構玩具;3)表演玩具;4)智力玩具;5)體育玩具;6)音樂玩具;7)技術玩具;8)娛樂玩具。為成型玩具是可供兒童遊戲的廢舊物品。
角色遊戲的指導:1豐富兒童的知識體驗。豐富兒童知識經驗的途徑主要有:1)教師可透過各科教育或偶的那個、日常觀察、生活活動、勞動、娛樂活動等多種形式拓寬兒童知識面;
3)調動家長參與教育的積極性。
2提供遊戲材料,引發兒童遊戲;為遊戲準備材料,要在瞭解兒童的生活經驗和遊戲的意願之後,才能起到引發遊戲的作用。3鼓勵兒童按自己的意願提出遊戲的主題;
4幫助兒童學會扮演和分配角色。
5在遊戲中善於觀察兒童的表現,適時地教育。
6教師以角色身份參加遊戲,促進遊戲情節的發展。
7使兒童愉快地結束遊戲。
我知道所以你知道!
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遊戲條件的創設包括:1提供分的遊戲時間;2創設必要地遊戲場所;3提供足的遊戲材料和玩具其中可供幼兒遊戲的玩具有兩大類:成型玩具和未成型玩具。
成型玩具可分為1)形象玩具;2)結構玩具;3)表演玩具;4)智力玩具;5)體育玩具;6)音樂玩具;7)技術玩具;8)娛樂玩具。為成型玩具是可供兒童遊戲的廢舊物品。
角色遊戲的指導:1豐富兒童的知識體驗。豐富兒童知識經驗的途徑主要有:1)教師可透過各科教育或偶的那個、日常觀察、生活活動、勞動、娛樂活動等多種形式拓寬兒童知識面;
3)調動家長參與教育的積極性。
2提供遊戲材料,引發兒童遊戲;為遊戲準備材料,要在瞭解兒童的生活經驗和遊戲的意願之後,才能起到引發遊戲的作用。3鼓勵兒童按自己的意願提出遊戲的主題;
4幫助兒童學會扮演和分配角色。
5在遊戲中善於觀察兒童的表現,適時地教育。
6教師以角色身份參加遊戲,促進遊戲情節的發展。
7使兒童愉快地結束遊戲。
我知道所以你知道!