特崗教師與三支一扶的區別有:
1、考試內容不同
三支一扶支教考試一般只包括兩個科目:《職業能力測試》、《綜合知識》,教材一般選用所報考省、市、縣“三支一扶”考試專用教材。
特崗筆試內容主要為教育理論知識和專業基礎知識。特崗考試一般沒有指定使用教材。挑選合適的特崗教師專用教材就可以。
2、待遇範圍不同
特崗:三年後成為事業編制,教師職業。
三支一扶:支教、支醫、支農、扶貧。範圍更廣,單支教和特鋼相比區別是服務期兩年,部分省份兩年可以轉為事業編制。可參加公務員定向招錄。
3、概念不同:
特崗:主要是針對基層縣以及偏遠貧困地區師資不足,義務教育階段學校結構不合理問題。為了提高農村教師隊伍的整體素質所設定的教師崗位。特崗教師聘期3年。原則上安排在縣以下農村初中,適當兼顧鄉鎮中心學校。
“三支一扶”,是指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。自2006年起實施招募計劃。服務期限為兩年。
特崗教師與三支一扶的區別有:
1、考試內容不同
三支一扶支教考試一般只包括兩個科目:《職業能力測試》、《綜合知識》,教材一般選用所報考省、市、縣“三支一扶”考試專用教材。
特崗筆試內容主要為教育理論知識和專業基礎知識。特崗考試一般沒有指定使用教材。挑選合適的特崗教師專用教材就可以。
2、待遇範圍不同
特崗:三年後成為事業編制,教師職業。
三支一扶:支教、支醫、支農、扶貧。範圍更廣,單支教和特鋼相比區別是服務期兩年,部分省份兩年可以轉為事業編制。可參加公務員定向招錄。
3、概念不同:
特崗:主要是針對基層縣以及偏遠貧困地區師資不足,義務教育階段學校結構不合理問題。為了提高農村教師隊伍的整體素質所設定的教師崗位。特崗教師聘期3年。原則上安排在縣以下農村初中,適當兼顧鄉鎮中心學校。
“三支一扶”,是指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。自2006年起實施招募計劃。服務期限為兩年。