第一層主要從自然景觀方面寫雨的與眾不同，運用比喻排比等手法，而第二層則以寫實為主，用生活中的點點滴滴來襯托雨的惹人喜愛。朱自清的《春》 結構層次是：總分總，前後呼應結構。第一部分：(1)總寫——盼春。表達出人們對春天的盼望和興奮喜悅的心情。第二部分：(2～7)具體寫——繪春。把景物和感受結合，全面細緻地描繪出春景圖。第三部分：(8～10)總寫——頌春。讚美春天，點出了春天的特點：新、美、健。作者先總寫春天，繼而又分幾個方面細描、細繪，最後又總寫，以收束全文，畫龍點睛。擴充套件資料：《春》創作背景該文創作時間大約在1933年間。此時作者朱自清剛剛結束歐洲漫遊回國，與陳竹隱女士締結美滿姻緣，而後喜得貴子，同時出任清華大學中國文學系主任，人生可謂好事連連，春風得意。該文的主題思想即對自由境界的嚮往，朱自清當時雖置身在汙濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界則是一片澄澈明淨，他的精神依然昂奮向上。朱自清把他健康高尚的審美情趣，把他對美好事物的無限熱愛，將他對人生理想的不懈追求熔鑄到文章中去。熔鑄到詩一樣美麗的語言中去。從而使整篇文章洋溢著濃濃的詩意，產生了經久不衰的藝術魅力。
第一層主要從自然景觀方面寫雨的與眾不同，運用比喻排比等手法，而第二層則以寫實為主，用生活中的點點滴滴來襯托雨的惹人喜愛。朱自清的《春》 結構層次是：總分總，前後呼應結構。第一部分：(1)總寫——盼春。表達出人們對春天的盼望和興奮喜悅的心情。第二部分：(2～7)具體寫——繪春。把景物和感受結合，全面細緻地描繪出春景圖。第三部分：(8～10)總寫——頌春。讚美春天，點出了春天的特點：新、美、健。作者先總寫春天，繼而又分幾個方面細描、細繪，最後又總寫，以收束全文，畫龍點睛。擴充套件資料：《春》創作背景該文創作時間大約在1933年間。此時作者朱自清剛剛結束歐洲漫遊回國，與陳竹隱女士締結美滿姻緣，而後喜得貴子，同時出任清華大學中國文學系主任，人生可謂好事連連，春風得意。該文的主題思想即對自由境界的嚮往，朱自清當時雖置身在汙濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界則是一片澄澈明淨，他的精神依然昂奮向上。朱自清把他健康高尚的審美情趣，把他對美好事物的無限熱愛，將他對人生理想的不懈追求熔鑄到文章中去。熔鑄到詩一樣美麗的語言中去。從而使整篇文章洋溢著濃濃的詩意，產生了經久不衰的藝術魅力。