主要是看看你想啟蒙孩子哪一方面的學習，孩子在不同年齡接受能力是不一樣的，如果是音學方面的，從出生就可以多讓寶貝聽聽音樂，我就是這樣，買了各種播放器，放到每個房間裡，隨時都讓寶寶聽聽兒歌，慢慢的孩子會跟著旋律哼哼了！比較適合像我這種不會唱的，繪本啟蒙我是在寶貝一歲左右就開始給她唸了，基本到兩歲她就很喜歡翻看繪本了，兩歲後可以買點讀筆，寶貝也會自己去點讀，時間長了就形成習慣了，其它方面啟蒙，像認字，圖形，英語等，這個在寶寶3歲前都可以的，就是日常多說給孩子聽就好了。有一點需要認清，每個孩子接受能力不一樣，喜歡的東西也不一樣，千萬不要跟別人去比，就像我身邊有個寶貝，不到兩歲，聽他媽媽說孩子在玩的過程中已經認全了10個數字還有許多英語單詞，所有圖形也都認得，複雜拼圖可以拼許多，這就是孩子的個性吧，每個孩子都有自己的興趣點，啟蒙教育也不要操之過急！
放平心態，與孩子一同學習，以朋友的方式共同進步，而非命令列、強制性讓他去做某件事，所以，要做到讓孩子至少在心態上感覺你們平等的
主要是看看你想啟蒙孩子哪一方面的學習，孩子在不同年齡接受能力是不一樣的，如果是音學方面的，從出生就可以多讓寶貝聽聽音樂，我就是這樣，買了各種播放器，放到每個房間裡，隨時都讓寶寶聽聽兒歌，慢慢的孩子會跟著旋律哼哼了！比較適合像我這種不會唱的，繪本啟蒙我是在寶貝一歲左右就開始給她唸了，基本到兩歲她就很喜歡翻看繪本了，兩歲後可以買點讀筆，寶貝也會自己去點讀，時間長了就形成習慣了，其它方面啟蒙，像認字，圖形，英語等，這個在寶寶3歲前都可以的，就是日常多說給孩子聽就好了。有一點需要認清，每個孩子接受能力不一樣，喜歡的東西也不一樣，千萬不要跟別人去比，就像我身邊有個寶貝，不到兩歲，聽他媽媽說孩子在玩的過程中已經認全了10個數字還有許多英語單詞，所有圖形也都認得，複雜拼圖可以拼許多，這就是孩子的個性吧，每個孩子都有自己的興趣點，啟蒙教育也不要操之過急！