（1）抓住主要特徵，突出人物形象。 透過著力描寫一些生動的故事及細節，突出人物形象。如只選擇兩次有代表性的戰鬥：一次是遭遇戰，二是脫險戰，在敵眾我寡、緊張驚險的戰鬥描寫中表現了李廣驚人的機智和超人的膽略。如對射殺匈奴射鵰手，射殺敵軍白馬將，射退敵人的追騎，誤以石為虎而力射沒簇，甚至平時還常以射箭與將士賭賽飲酒等這些細節的精心描寫，表現李廣的善射，生動地展示了這位名將的風采。 （2）用剋制、含蓄的敘事筆法，表達深沉、強烈的愛憎感情和自己的主觀認識。 如，在“匈奴大入蕭關”時，漢文帝可惜李廣的生不“遇時”，很有意味，引用其語也包孕對漢文帝時期用人制度的委婉批評。在文章結尾李廣“引刀自剄”後，寫道：“廣軍士大夫一軍皆哭。百姓聞之，知與不知，無老壯皆為垂涕。”這裡沒有議論，沒有抒情，而作者對李廣的讚揚、同情、以至悲憤和辛酸，都蘊涵於敘述之中。 （3）用對比烘托方法揭示人物命運，豐富人物形象。 全文在處處寫李將軍事蹟的同時，也記錄了他所遭遇的不公平待遇，形成強烈的反差和對比。為了使李廣形象富有立體感，文中引用漢文帝的讚歎：“惜乎，子不遇時！如令子當高帝時，萬戶侯豈足道哉！”又引用匈奴人所賦予的“飛將軍”稱號，從側面烘托表現李廣的才幹～