讀複韻母可以分成三個小步來讀，先認識再學會讀，然後是帶調朗讀。

在輔導時，關鍵要他們找到圖中哪個部分和複韻母哪個字母相像。ai像一高一矮，兩個人挨在一起，較高的那個人像啊a，較矮的那個人像i。

ei像一個人舉著斧頭砍柴，彎曲的枯樹樁像e，砍柴人和他舉起的斧子合起來像i。

ui像小女孩脖頸上圍著的圍巾，小女孩兒脖頸上圍著的圍巾像u，從街上垂下來的部分加上帽纓像i。

學讀複韻母，要教給孩子發音的方法，複韻母有韻頭、韻腹、韻尾。韻腹發音長而響亮，加上韻頭韻尾要滑行讀。

練習四聲：將複韻母帶上四個聲調朗讀。

要注意引導孩子觀察，音標位置是有規律可循的，標調規律是有a就標a，沒有就找e、o、i、u並列標在後，單個韻母不用說，單個韻母只有標在上面了，得再加一句是i上標調得去點，就是在i上標調是要把點去掉。

注意事項：

1、寓教於樂，學拼音的時候一定要結合孩子喜好特性，讓孩子學得輕鬆愉快。

2、教孩子識字一般要在固定的房間和固定的位置上進行，並且“一對一”的做識字遊戲。