一、活動目標:
1、培養孩子的觀察能力,讓孩子從小養成仔細觀察事物的習慣。
2、讓孩子從觀察中找到樂趣或發現問題。
二、活動課時:1
三、活動準備:
演示儀、找不同的圖片、兩隻小兔。(一隻帶一個耳朵、一隻帶兩隻耳朵)
四、活動重難點:
重點:培養孩子的觀察能力。
難點:讓孩子養成喜歡觀察的好習慣。
五、活動過程:
a、匯入語:
拿出兩隻小兔,讓孩子們看看這兩隻小兔有什麼區別。
b、進入主題:
1、放圖片讓幼兒觀察,圖中藏著四隻小動物,你能找到他們嗎?
教幼兒觀察的方法,每個細節都不要放過。平時生活中應該多觀察。
2、找不同。
還是要求幼兒觀察要仔細。看看都有哪些地方不相同?並且試著用筆圈出來。
3.做找不同的遊戲。
分組找同一幅圖。找的多的得分多。
活動延伸:
把樹中的小動物添畫完整。
一、活動目標:
1、培養孩子的觀察能力,讓孩子從小養成仔細觀察事物的習慣。
2、讓孩子從觀察中找到樂趣或發現問題。
二、活動課時:1
三、活動準備:
演示儀、找不同的圖片、兩隻小兔。(一隻帶一個耳朵、一隻帶兩隻耳朵)
四、活動重難點:
重點:培養孩子的觀察能力。
難點:讓孩子養成喜歡觀察的好習慣。
五、活動過程:
a、匯入語:
拿出兩隻小兔,讓孩子們看看這兩隻小兔有什麼區別。
b、進入主題:
1、放圖片讓幼兒觀察,圖中藏著四隻小動物,你能找到他們嗎?
教幼兒觀察的方法,每個細節都不要放過。平時生活中應該多觀察。
2、找不同。
還是要求幼兒觀察要仔細。看看都有哪些地方不相同?並且試著用筆圈出來。
3.做找不同的遊戲。
分組找同一幅圖。找的多的得分多。
活動延伸:
把樹中的小動物添畫完整。