學前教育與初等教育的區別是: 學前教育是對0歲至入小學前兒童實施教育。為開發學前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。 初等教育對一般為6~12歲兒童的基礎教育。是使受教育者打下文化知識基礎和作好初步生活準備的教育。 學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發學前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前智育是學前教育學的重要內容之一,是構成學前教育學的科學體系的一部分。 初等教育即小學教育,基礎教育或稱,是使受教育者打下文化知識基礎和作好初步生活準備的教育。通常指一個國家學制中的第一個階段的教育,物件一般為6~12歲兒童。 這種教育對提高國家民族文化水平極為重要,因此各國在其經濟文化發展的一定歷史階段都把它定為實施義務教育或普及教育的目標。初等教育的學制為六年,一般為全日制普通小學。開設的課程有:思想品德、語文、數學、自然、歷史、地理、圖畫、音樂、體育等。
學前教育與初等教育的區別是: 學前教育是對0歲至入小學前兒童實施教育。為開發學前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。 初等教育對一般為6~12歲兒童的基礎教育。是使受教育者打下文化知識基礎和作好初步生活準備的教育。 學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發學前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前智育是學前教育學的重要內容之一,是構成學前教育學的科學體系的一部分。 初等教育即小學教育,基礎教育或稱,是使受教育者打下文化知識基礎和作好初步生活準備的教育。通常指一個國家學制中的第一個階段的教育,物件一般為6~12歲兒童。 這種教育對提高國家民族文化水平極為重要,因此各國在其經濟文化發展的一定歷史階段都把它定為實施義務教育或普及教育的目標。初等教育的學制為六年,一般為全日制普通小學。開設的課程有:思想品德、語文、數學、自然、歷史、地理、圖畫、音樂、體育等。