《真理誕生於一百個問號之後》主要是用事實論證了只要善於觀察，不斷髮問，不斷解決疑問，鍥而不捨地追根求源，找到答案，就能在現實生活中發現真理這一論斷。
用具體的事例說明道理，這是此文在寫法上的主要特點，同時亦條理清理，通俗易懂。從結構上來說可分為三大部分：
第一部分，即首段，此處作者開門見提出觀點。明確指出：“真理誕生於一百個問號之後”本身就是“真理”。此處作者開門見提出觀點。
第二部分，從“縱觀千百年來的科學技術發展史”到“有所創造，有所成就。”此處作者列舉了三個具體事例，證明觀點。這是文章的主體部分。首先概括地指出千百年來的科學技術發展史上，科學真理的發現，那些定理、定律、學說都是在發現者、創造者解答了“一百個問號之後”才獲得的。
第三部分，從“在科學史上”到結尾，此部分是對三個典型事例作總結，強調這三個事例“都是很平常的事情”，卻都發現了真理。
因此，只要有“打破砂鍋問到底”的精神，就一定能“從中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就”。總結全文，重申觀點。指出科學並不神秘，也不遙遠，關鍵在於“見微知著”，不斷探索，善於獨立思考，具有鍥而不捨的精神。
《真理誕生於一百個問號之後》主要是用事實論證了只要善於觀察，不斷髮問，不斷解決疑問，鍥而不捨地追根求源，找到答案，就能在現實生活中發現真理這一論斷。
用具體的事例說明道理，這是此文在寫法上的主要特點，同時亦條理清理，通俗易懂。從結構上來說可分為三大部分：
第一部分，即首段，此處作者開門見提出觀點。明確指出：“真理誕生於一百個問號之後”本身就是“真理”。此處作者開門見提出觀點。
第二部分，從“縱觀千百年來的科學技術發展史”到“有所創造，有所成就。”此處作者列舉了三個具體事例，證明觀點。這是文章的主體部分。首先概括地指出千百年來的科學技術發展史上，科學真理的發現，那些定理、定律、學說都是在發現者、創造者解答了“一百個問號之後”才獲得的。
第三部分，從“在科學史上”到結尾，此部分是對三個典型事例作總結，強調這三個事例“都是很平常的事情”，卻都發現了真理。
因此，只要有“打破砂鍋問到底”的精神，就一定能“從中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就”。總結全文，重申觀點。指出科學並不神秘，也不遙遠，關鍵在於“見微知著”，不斷探索，善於獨立思考，具有鍥而不捨的精神。