一、綜合管理類(A類)《綜合應用能力》
綜合管理類(A類)《綜合應用能力》主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。
1、題型固定化,但重點考察考生的歸納概括能力。常考題型為觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務安排、應急處理、聯絡通知。
2、材料更靈活,閱讀難度更大。相較於申論材料來說,A類《綜合應用能力》由於材料較少,出題更靈活,考核範圍更加廣泛,這也給了考生更多的發揮空間,所以閱讀難度較大。
二、社會科學專技類(B類)《綜合應用能力》
社會科學專技類(B類)《綜合應用能力》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。題型主要包括:概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題、寫作題。
1、“校閱改錯題”、“論證評價題”要求考生具備紮實的理論基礎。
2、寫作題目難度更大,需要更多的積累,是對考生邏輯思維能力、語言表達能力等多方面能力的綜合考察。相比較來說,a類難度大,b類專業性強一些。
一、綜合管理類(A類)《綜合應用能力》
綜合管理類(A類)《綜合應用能力》主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。
1、題型固定化,但重點考察考生的歸納概括能力。常考題型為觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務安排、應急處理、聯絡通知。
2、材料更靈活,閱讀難度更大。相較於申論材料來說,A類《綜合應用能力》由於材料較少,出題更靈活,考核範圍更加廣泛,這也給了考生更多的發揮空間,所以閱讀難度較大。
二、社會科學專技類(B類)《綜合應用能力》
社會科學專技類(B類)《綜合應用能力》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。題型主要包括:概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題、寫作題。
1、“校閱改錯題”、“論證評價題”要求考生具備紮實的理論基礎。
2、寫作題目難度更大,需要更多的積累,是對考生邏輯思維能力、語言表達能力等多方面能力的綜合考察。相比較來說,a類難度大,b類專業性強一些。