學校精神文明建設的意義如下:
1、全面提高國民素質和社會文明程度,著力構築中國精神、中國價值、中國力量。
2、鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位。
3、鞏固全黨全國各族人民團結奮鬥的共同思想基礎,為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢,提供堅強思想保證、強大精神動力、豐潤道德滋養、良好文化條件。
4、提升全民科學教育文化素質和健康素質,包括提高全民科學素質;提升國民教育水平;豐富群眾文化生活;促進人民身心健康。
擴充套件資料:
具體做法:
一、豐富精神文明建設載體。
二、加強網上精神文明建設。
三、拓展精神文明建設陣地。
四、用法治思維和法治方式推進精神文明建立。
五、對外展示文明中國良好形象。
同時,透過強化黨委主體責任;動員社會力量廣泛參與;加大經費投入;加強工作創新等重要抓手加強黨對群眾性精神文明建立活動的領導。
學校精神文明建設的意義如下:
1、全面提高國民素質和社會文明程度,著力構築中國精神、中國價值、中國力量。
2、鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位。
3、鞏固全黨全國各族人民團結奮鬥的共同思想基礎,為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢,提供堅強思想保證、強大精神動力、豐潤道德滋養、良好文化條件。
4、提升全民科學教育文化素質和健康素質,包括提高全民科學素質;提升國民教育水平;豐富群眾文化生活;促進人民身心健康。
擴充套件資料:
具體做法:
一、豐富精神文明建設載體。
二、加強網上精神文明建設。
三、拓展精神文明建設陣地。
四、用法治思維和法治方式推進精神文明建立。
五、對外展示文明中國良好形象。
同時,透過強化黨委主體責任;動員社會力量廣泛參與;加大經費投入;加強工作創新等重要抓手加強黨對群眾性精神文明建立活動的領導。