本次呼啦圈採取三人一隊、自由組隊的方式。經過之前的初賽,16組參賽隊中有10組進入12日下午的決賽。下午三時許參賽隊員及學生會工作人員各自準備就緒,決賽正式拉開帷幕。決賽分為三個環節,分別是端水過障礙、指手劃腳和加分環節。首先進行的是端水過障礙環節,隨著裁判員一聲令下,各組隊員搖著呼啦圈衝向障礙;不時有同學不小心掉了呼啦圈或者碰倒了障礙物,只好返回起點,在周圍同學的鼓勵和加油聲中重新開始。最有趣的是接下來的指手劃腳環節。一隊中一個同學搖著呼啦圈,另外兩個則要透過手勢動作讓第一個同學猜出自己身後牌子上的詞。只見有的組默契十足,一猜即中,另外幾組則遇到了一些小小的挫折,不巧再碰上幾個只可意會、難以表現的詞語,更是使隊員們費盡心思,逗得圍觀的同學們笑聲不斷。到了最後一個環節,各隊採取了不同的戰略戰術:有的一人挑戰三個呼啦圈,冒險一搏;有的則只轉一個或者兩個,穩中求勝。隊員們各自都盡己所能,但同時也絲毫不執著於比賽結果,因此此次比賽倒更像是一場趣味無窮的遊戲。比賽後,學生會的同學統計比賽結果,分別評出了一個一等獎、兩個二等獎和三個三等獎共六組同學。
最後,各隊上臺領獎併合影留念,此次“才樂雙圈”呼啦圈比賽至此圓滿結束。
本次呼啦圈採取三人一隊、自由組隊的方式。經過之前的初賽,16組參賽隊中有10組進入12日下午的決賽。下午三時許參賽隊員及學生會工作人員各自準備就緒,決賽正式拉開帷幕。決賽分為三個環節,分別是端水過障礙、指手劃腳和加分環節。首先進行的是端水過障礙環節,隨著裁判員一聲令下,各組隊員搖著呼啦圈衝向障礙;不時有同學不小心掉了呼啦圈或者碰倒了障礙物,只好返回起點,在周圍同學的鼓勵和加油聲中重新開始。最有趣的是接下來的指手劃腳環節。一隊中一個同學搖著呼啦圈,另外兩個則要透過手勢動作讓第一個同學猜出自己身後牌子上的詞。只見有的組默契十足,一猜即中,另外幾組則遇到了一些小小的挫折,不巧再碰上幾個只可意會、難以表現的詞語,更是使隊員們費盡心思,逗得圍觀的同學們笑聲不斷。到了最後一個環節,各隊採取了不同的戰略戰術:有的一人挑戰三個呼啦圈,冒險一搏;有的則只轉一個或者兩個,穩中求勝。隊員們各自都盡己所能,但同時也絲毫不執著於比賽結果,因此此次比賽倒更像是一場趣味無窮的遊戲。比賽後,學生會的同學統計比賽結果,分別評出了一個一等獎、兩個二等獎和三個三等獎共六組同學。
最後,各隊上臺領獎併合影留念,此次“才樂雙圈”呼啦圈比賽至此圓滿結束。