1.協助校長制訂、實施學校德育工作計劃，檢查總結學校的思想政治工作。

　　2.在黨總支領導下，加強德育隊伍建設和德育科研，定期研討學生思想情況和特點,分層次、有針對性地對學生進行教育。

　　3.認真貫徹班主任工作職責條例，定期佈置、檢查班主任工作。總結交流經驗，有計劃地進行教育理論學習，指導班主任按教育規律做好學生教育工作。實施班主任考評獎勵制度。

　　4.完善、實施各項教育制度，實施常規管理和行為規範訓練，使之制度化，規範化；培養學生自治、自理、自立能力。

　　有計劃地組織學生參加社會調查和社會實踐活動，培養學生良好的社會實踐能力。

　　6.充分發揮心理諮詢室作用，以班主任為骨幹，班組為基本活動單位對學生進行心理健康教育。

　　7.定期組織重大節日的教育活動，搞好延伸教育。

　　8.定期開展評選“三好生”、優秀學生幹部、先進班集體和優秀社會服務隊等評優活動，實施獎懲制度。

　　9.認真搞好檔案的收集、整理、裝訂立卷，移交工作。