那當然要，小孩子學習態度一直是困擾眾家長的頭疼問題，眾家長也是使勁了十八般武藝，但我覺得還是孩子的一個自律問題，還有就是學習環境問題

先來看一看孩子，為什麼不喜歡學習？而喜歡玩遊戲，如果沒有經過科學啟蒙，孩子很難體會到學習的樂趣，而玩遊戲取得樂趣，非常容易，一個是畫面比較吸引人，再一個是孩子能夠透過自己的行為，比較輕鬆的獲得快感，比如說扔出去的炸彈或射出去的子彈，會把對方打爆，同時給自己加分，這個機制實際上就是一個反饋機制，孩子很容易從反饋中得到自己努力的結果，這就是遊戲最吸引人的地方。

如果學習也能設計出一個比較好的反饋機制，在不太長的時間內，讓孩子看到自己努力的結果，例如教給孩子的知識，孩子馬上可以在第二天上課的時候，回答老師的提問，獲得老師的表揚。這樣孩子也會對學習內容感興趣，而且對學習內容感興趣，一旦形成氣候，甚至會遠遠超過對遊戲的興趣。家長和老師們的責任，就是要把孩子的教育內容編成一套可操作的資訊反饋系統，讓孩子在比較短的時間內獲得自己付出努力的正反饋，並從這個反饋中獲得動力，這就是好的教育方案的作用。